Сабақ типі: теория Мақсаты, міндеттер

А.Қ. Дүйсенова 17-28 беттер

жүктеу/скачать 147.73 Kb.

бет	5/32
Дата	11.09.2022
өлшемі	147.73 Kb.
	#460555
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 32

САБАҚ ЖОСПАР

А.Қ. Дүйсенова 17-28 беттер

БОЛАШАҚ ЖОҒАРҒЫ МЕДИЦИНА КОЛЛЕДЖІ

Сабақ тақырыбы: Іш сүзегі, А және В паратифтері.
Модуль /пән атауы : Жұқпалы аурулар
Дайындаған педагог :
"__" ____________2022жылғы
1.Жалпы мәліметтер
Іш сүзегінің этиологиясы, эпидемиологиясы. Патогенезі. Ауру кезеңдері. Негізгі клиникалық белгілері. Қазіргі жағдайдағы іш сүзегі ағымының ерекшеліктері. Асқынулары мен клиникалық көріністері. Режімі мен емі. Емдеу принциптері, арнайы ем, дезинфекциялық терапияны жүргізу. Асқынуларды емдеу. А және В паратифтерінің этиологиясы, этиологиясы, эпидемиологиясы, клиникасы, диагностикасы, емі.
Сабақ типі: теория
Мақсаты, міндеттер

Сабақ мақсаттары	Жұқпалы ауруларды диагностикалау жəне емдеу, сонымен бірге жұқпалы аурулардың əртүрлі формалары кезінде профилактикалық жəне індетке қарсы шараларды ұйымдастыру жəне өткізу бойынша теориялық жəне практикалық машықтарды меңгере алатын мамандарды даярлау.
Сабақ міндеттері	- ошақтағы індетке қарсы шараларды ұйымдастыру ерекшеліктерін; - іш сүзегі клиникасын, ағымын, зертханалық диагностикасын, емдеу шараларын, асқынуларын, күтім жасау және алдын-алу шараларын жүргізуді білу.
Бағалау критерийлері	Студент тақырыпты жетік меңгергендігін, логикалық ойлау дағдысын көрсетсе. Қойылған сұрақтарға толық жауап беріп нақты мысалдармен тұжырым жасай алса 90-100% дұрыс жауап берсе. Студент тақырып бойынша білімін көрсете алды бірақ оқытушының ескертулерінен кейін жөнделген кейбір нақты емес жауаптары болса. Логикалық ойлау дағдысын көрсете алса және нақты мысалдар келтіре отырып тұжырым жасай алса 75-89% дұрыс жауап берсе. Студент тақырыпты толық меңгермеген және қойылған сұрақтарға жүйелі жауап бермейді. Бірақ келесі материалды игеру үшін жетерлік тақырып бойынша жалпы түсінігі бар екенін көрсетсе. Ұғымдардың анықтамаларын толық айта алмаса немесе терминдерді оқытушының бірнеше жөндеулерінен кейін ғана дұрыс айта алса 50-74% дұрыс жауап берсе Студент сабаққа қатысқан. Оқу материалының білмейтіндігін немесе толық түсінбегендігі байқалса, анықтамаларды мүлдем білмесе немесе елеулі қателіктер жіберсе, оқытушының жөндеулерінен кейін де қатесін түзете алмаса дұрыс жауабы 50%-дан төмен болса.

Оқу сабақтары барысында білім алушылар игеретін кәсіби біліктердің тізбесі/дағдылар

- ошақтағы індетке қарсы шараларды ұйымдастыру ерекшеліктерін;

- іш сүзегі клиникасын, ағымын, зертханалық диагностикасын, емдеу шараларын, асқынуларын, күтім жасау және алдын-алу шараларын жүргізуді білу. 3. Сабақты жабдықтау: дидактикалық және көрнекі құралдар, тақырыптық плакаттар жиынтығы.
3.1. Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер:
1.Инфекционные болезни, эпидемиология: учебник. – 2-е изд. Покровский В.И., Пак С.Г., Брико Н.И., Данилкин Б.К. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 816 с.
2.Сестринское дело при инфекционных болезнях с курсом ВИЧ-инфекции и эпи- демиологии. Антонов Т. В., Антонов М.М., Барановская В.Б., Лиознов Д.А. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 300 с.

. Техникалық құралдар, материалдар : интерактивті тақта, электронды тасымалданатын тест

Сабақтың барысы

жүктеу/скачать 147.73 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 32