6. Сергіту сәті «Қызыл гүлім-ай».
7. «Мен саған, сен маған» әдісі.
Оқушылар топ арасында біріне-бірі сұрақ қояды.
|
Доп
Мозайка
слайд
Флипчарт, маркерлер, тапсырмалар берілген үлестірме қағаздары
Компьютер, оқулық
|
Сабақтың соңы
2 мин
|
Кері байланыс
«Тазалық» әдісі
1. Чемодан(суреті)
2. қоқыс жәшігі (суреті)
3. еттартқыш (Суреті)
Оқушылар бүгінгі тақырып бойынша алған керекті ақпараттарыңызды чемоданға салады (стикерге жазады), бүгіні сабақтағы керек емес болған, артық дүниені қоқыс жәшігіне салады (стикерге жазады). Ал бүгіні ақпараттың ішінде әлі оқуым керек, толықтыруым керек дегендері болса, еттартқышқа салады (стикерге жазады).
|
|
Қосымша ақпарат
|
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?
|
Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағы байланыс
|
| | | |
Рефлексия
Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
|
|
