Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдермен психологиялық тренингтер жинағы
жүктеу/скачать 454.46 Kb.
|
| 297. _birthday20080828_ «Табысты _birthday20080828_ тыңдаушыларды _birthday20080828_ дамытуға _birthday20080828_ арналған _birthday20080828_ оқыту _birthday20080828_ әдіс-тәсілдері»
Оқушылар _birthday20080828_ жаттығуды _birthday20080828_ бастамас _birthday20080828_ бұрын, _birthday20080828_ олардың _birthday20080828_ бұған _birthday20080828_ дейінгі _birthday20080828_ білімдерін жандандыру _birthday20080828_ арқылы _birthday20080828_ дайындаңыз. Нақты _birthday20080828_ тақырып _birthday20080828_ беріңіз _birthday20080828_ немесе _birthday20080828_ тыңдалымды _birthday20080828_ құрылымдаңыз. Есеп _birthday20080828_ берудің _birthday20080828_ нақты _birthday20080828_ әдіс-тәсілдерін _birthday20080828_ пайдаланыңыз, _birthday20080828_ мысалы, _birthday20080828_ әртүрлі _birthday20080828_ жолдарментоптастыру _birthday20080828_ (мысалы, _birthday20080828_ Джигсо, _birthday20080828_ өкіл, _birthday20080828_ кемпірқосақ). Бұл _birthday20080828_ жоспарлы _birthday20080828_ әңгіме _birthday20080828_ және _birthday20080828_ ауызша _birthday20080828_ мазмұндауға _birthday20080828_ жол _birthday20080828_ ашады, _birthday20080828_ соның _birthday20080828_ нәтижесінде _birthday20080828_ жазбаша _birthday20080828_ жұмыстың _birthday20080828_ нәтижесі _birthday20080828_ жақсарады. Көптеген _birthday20080828_ жаттығулар _birthday20080828_ сабақтың _birthday20080828_ қысқа _birthday20080828_ бөліктеріне _birthday20080828_ тамаша сай _birthday20080828_ келеді, _birthday20080828_ мысалы, _birthday20080828_ ширату _birthday20080828_ жаттығулары. Тиісті _birthday20080828_ ақпаратты _birthday20080828_ немесе _birthday20080828_ салалық _birthday20080828_ тілдің _birthday20080828_ нақты бір _birthday20080828_ ерекшеліктерін _birthday20080828_ естіген _birthday20080828_ кезде _birthday20080828_ оқушылардан _birthday20080828_ дене _birthday20080828_ қимылымен _birthday20080828_ жауап _birthday20080828_ беруді _birthday20080828_ сұраңыз, _birthday20080828_ мысалы, қол _birthday20080828_ көтеру, _birthday20080828_ орнынан _birthday20080828_ тұру. Оқушыларды 1-ден ...-ге _birthday20080828_ дейін _birthday20080828_ нөмірлеу _birthday20080828_ арқылы _birthday20080828_ бірлесе _birthday20080828_ жазба _birthday20080828_ жазуды ұйымдастырыңыз. 1 _birthday20080828_ нөмірлі _birthday20080828_ оқушылардың _birthday20080828_ барлығынан _birthday20080828_ ақпаратты _birthday20080828_ тыңдап, _birthday20080828_ кейбір _birthday20080828_ элементтерін _birthday20080828_ жазуды, 2 _birthday20080828_ нөмірлі _birthday20080828_ оқушылардан – _birthday20080828_ басқа _birthday20080828_ нәрсеге _birthday20080828_ баса _birthday20080828_ назар _birthday20080828_ аударуды _birthday20080828_ және т.б. _birthday20080828_ сұраңыз. _birthday20080828_ Топтар _birthday20080828_ ақпарат _birthday20080828_ жинап, _birthday20080828_ оны _birthday20080828_ керекті _birthday20080828_ нысанда – _birthday20080828_ ауызша _birthday20080828_ немесе _birthday20080828_ жазбаша _birthday20080828_ ұсыну _birthday20080828_ үшін _birthday20080828_ пікір _birthday20080828_ алмасады. Оқушылардан _birthday20080828_ әңгімені _birthday20080828_ тыңдап, _birthday20080828_ тексеруге _birthday20080828_ болатын _birthday20080828_ фактілерді _birthday20080828_ немесе _birthday20080828_ біреулердің _birthday20080828_ пікірлерін _birthday20080828_ жазып _birthday20080828_ алуды/оларға _birthday20080828_ жауап _birthday20080828_ беруді _birthday20080828_ сұраңыз. _birthday20080828_ Олар өз _birthday20080828_ шешімдерін _birthday20080828_ негіздеп, кез _birthday20080828_ келген _birthday20080828_ күрделі _birthday20080828_ мәселелерді _birthday20080828_ талқылауы _birthday20080828_ тиіс. Оқушылардан _birthday20080828_ мәтіннен _birthday20080828_ негізгі _birthday20080828_ сөздер _birthday20080828_ немесе _birthday20080828_ тіркестерді _birthday20080828_ белгілі бір _birthday20080828_ санын _birthday20080828_ (және _birthday20080828_ одан көп _birthday20080828_ емес), _birthday20080828_ мысалы _birthday20080828_ алтауын _birthday20080828_ тауып, _birthday20080828_ жазуды _birthday20080828_ сұраңыз. 6-дан _birthday20080828_ артық _birthday20080828_ болмауы _birthday20080828_ тиіс _birthday20080828_ екенін _birthday20080828_ айқын _birthday20080828_ түсіндіріңіз. Оқушылардан _birthday20080828_ ақпаратты _birthday20080828_ диаграмма, _birthday20080828_ логикалық _birthday20080828_ сызба, _birthday20080828_ кесте, _birthday20080828_ график _birthday20080828_ сияқты _birthday20080828_ арнайы _birthday20080828_ құралдың _birthday20080828_ көмегімен _birthday20080828_ жазуды _birthday20080828_ сұраңыз _birthday20080828_ (мысалы, кім, не, _birthday20080828_ қайда, _birthday20080828_ қашан, _birthday20080828_ қалай _birthday20080828_ және _birthday20080828_ неліктен _birthday20080828_ немесе _birthday20080828_ себебі, _birthday20080828_ салдары, _birthday20080828_ әсері, _birthday20080828_ орналасқан _birthday20080828_ орны). Мұқият _birthday20080828_ тыңдауды _birthday20080828_ модельдеңіз. жүктеу/скачать 454.46 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|