Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдермен психологиялық тренингтер жинағы
жүктеу/скачать 454.46 Kb.
|
| 248. _birthday20080828_ «Пальма, піл, _birthday20080828_ қолтырауын»
Қатысушылар _birthday20080828_ үш-үштен _birthday20080828_ бөлініп _birthday20080828_ тұрады. _birthday20080828_ Модератор _birthday20080828_ топтардың _birthday20080828_ қайсысы _birthday20080828_ нені _birthday20080828_ бейнелейтінін _birthday20080828_ көрсетеді. _birthday20080828_ Мысалы, _birthday20080828_ «пальма» _birthday20080828_ десе, _birthday20080828_ ортадағы _birthday20080828_ ойыншы _birthday20080828_ пальма _birthday20080828_ ағашын _birthday20080828_ бейнелейді, _birthday20080828_ қалған _birthday20080828_ екеуі _birthday20080828_ пальмаға _birthday20080828_ соғып _birthday20080828_ тұрған _birthday20080828_ желді _birthday20080828_ бейнелеуі _birthday20080828_ тиіс. «Піл» _birthday20080828_ десе, _birthday20080828_ ортадағы _birthday20080828_ ойыншы _birthday20080828_ пілдің _birthday20080828_ тұмсығын _birthday20080828_ қалған _birthday20080828_ екеуі _birthday20080828_ құлақтарын; _birthday20080828_ «қолтырауын» _birthday20080828_ десе, _birthday20080828_ ортадағы _birthday20080828_ ойыншы _birthday20080828_ қолтырауын _birthday20080828_ аузын, _birthday20080828_ екеуі _birthday20080828_ жотасын _birthday20080828_ көрсетуі _birthday20080828_ тиіс. Мұнан _birthday20080828_ басқа да _birthday20080828_ тапсырмалар _birthday20080828_ арқылы _birthday20080828_ топтың _birthday20080828_ алғырлығы мен _birthday20080828_ қиялы _birthday20080828_ тексеріледі. 249. _birthday20080828_ «Парасатты _birthday20080828_ диалог» Оқушы мен _birthday20080828_ мұғалім _birthday20080828_ арасындағы _birthday20080828_ диалог _birthday20080828_ парасатты, _birthday20080828_ рефлексивті, _birthday20080828_ түсінушілік _birthday20080828_ білдіру мен _birthday20080828_ тексеруге _birthday20080828_ бағытталған _birthday20080828_ болып, _birthday20080828_ барлық _birthday20080828_ оқушылар өз _birthday20080828_ ойлары мен _birthday20080828_ пікірлерін _birthday20080828_ білдіре _birthday20080828_ алатындай _birthday20080828_ болуы _birthday20080828_ тиіс. _birthday20080828_ Оқушылармен _birthday20080828_ диалогтің _birthday20080828_ сапасын _birthday20080828_ талқылаңыздар _birthday20080828_ және _birthday20080828_ олардың _birthday20080828_ мақсатын _birthday20080828_ айтуды _birthday20080828_ және _birthday20080828_ оны _birthday20080828_ қалайша _birthday20080828_ жақсартуға _birthday20080828_ болатынын _birthday20080828_ (қажет _birthday20080828_ болуына _birthday20080828_ қарай) _birthday20080828_ айтуды _birthday20080828_ сұраңыз . жүктеу/скачать 454.46 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|