Сабақтың мазмұны:
1.Сөйлеу әрекеті туралы түсінік және сипаттама.
2.Жазбаша сөйлеу-сөйлеудің ерекше түрі.
3.Жазбаша сөйлеудің кейбір ерекшеліктері.
4.Адам өмірі мен қызметіндегі жазбаша сөйлеудің рөлі.
Әдебиеттер:
1.Әбдікәрімова Т. Қазақ тілін оқыту әдістемесі.-Алматы, Ана тілі, 2000 ж
2.Ұйықбаев И. Қазақ тілі әдістемесінің мәселелері.//А. 2001
3.Бегалиев Р: Бастауыш мектептегі қазақ тілі әдістемесінін мәселелері // А. 2002
№7 Тақырып. Жазу процесінің психологиялық-физиологиялық сипаттамасы.
Мақсаты: Жазу дағдыларына машықтанудың кезеңдерінанықтау, меңгерту.
Сабақтың мазмұны:
1.Жазу процесінің психологиялық-физиологиялық сипаттамасы.
2.Жазу дағдыларына машықтанудың үш кезеңі:
-әріптің элементтерін үйрену кезеңі
-әріптік кезең
-жазба сөйлеудің қалыптасу дәрежесін көрсететін кезең
3.Жазу дағдысына қалыптастыру заңдылықтары.
Әдебиеттер:
1. Қазақ тілі оқыту әдістемесі. – Алматы: Атамұра, 2002.-3-6 б7
2. Рахметова С. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. А., 2005
3. Рахметова С, Жаманқұлова П., Қабатаева Б. Ана тілін оқыту әдістемесі. -А.,2001
№8 Тақырып. Бастауыш сынып оқушыларын жазуға үйретудің дәстүрлі және қазіргі әдіс-тәсілдері.
Мақсаты: Жазуға үйретудің әдістері мен тәсілдеріне сипаттама беру, жазуға үйретудің оқу әдістемелік жинағын талдау.
Сабақтың мазмұны:
1.Жазуға үйретудің мақсат, міндеттері мен принциптері.
2.Бастауыш мектепте жазуға үйретудің әдіс-тәсілдері туралы түсінік.
3.Жазу процесінде жаттығудың алатын орны, көлемі, мазмұны.
Әдебиеттер:
1. Уәйісова Ғ., Жұмабаева Ә. Қазақ тілі. Оқыту әдістемесі.- А., 2000.
1. Әуелбаев Ш., т.б. "Әліппе" оқулығына әдістемелік нұсқау. -А., 2000.
3. Әбдікәрімова Т., Рахметова С, Қабатаева Б. "Ана тілі" окулықтары (2,3.4-сыныптарға арналған).-А., 2001-2003.
№9 Тақырып. Жазуға үйрету әдістемесіндегі жаңашылдық.
Достарыңызбен бөлісу: |