«Жолың болсын, жолаушы». М. Мақатаев «Ертең біз жол жүреміз»
|
1. Ауылға автобуспен барамыз
|
9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;
9.5.1.1 өзгелік етістің қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.
|
1
|
|
|
13
|
2. Теміржол бекетінде
|
9.2.2.1 коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу;
9.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде көтерілген мәселеге сыни көзқарасын білдіру.
|
1
|
|
|
14
|
3. Ағам ұшақпен ұшып кетті
|
9.3.2.1 ғылыми стильде (пікір, мақала) жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап, талдау жасау;
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау.
|
1
|
|
|
15
|
4. Кемеге отырып көрдің бе?
|
9.4.3.1 жазба жұмыстарында афоризмдерді тиімді қолданып жазу;
9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, нұсқаулық жазу.
|
1
|
|
|
16-17
|
5-6. Әжем тоқымқағар жасады
|
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау;
9.2.4.1 шығарманың идеясы мен мазмұнына байланысты «автордың ойын» бағалау.
|
2
|
|
|
18-19
|
7-8. М.Мақатаев «Ертең біз жол жүреміз»
|
9.5.1.1 өзгелік етістің қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану;
9.3.2.1 ғылыми стильде (пікір, мақала) жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап, талдау жасау.
|
2
|
|
|
20-21
|
9-10. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ №2
|
9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, нұсқаулық жазу.
|
2
|
|
|
22-23
|
«Көшпенділер мәдениеті. Қазақтың халық күнтізбесі».
І. Есенберлин «Көшпенділер» (үзінді)
|
1-2. Ұлы даладағы ежелгі мәдениет
|
9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау;
9.5.1.1 ортақ етістің қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.
|
2
|
|
|
24
|
3. Қазақтар – Ұлы дала мұрагері
|
9.2.5.1 сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану, диалогте, полилогте сенімді сөйлеу;
9.1.6.1 кесте мен сызбаларда берілген ақпараттарды өзара салыстырып бағалау.
|
1
|
|
|
25-26
|
4-5. Қазақтың халық күнтізбесі
|
9.1.3.1 әлеуметтік-қоғамдықтақырыптар аясындаайтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну;
9.1.6.1 кесте мен сызбаларда берілген ақпараттарды өзара салыстырып бағалау.
|
2
|
|
|
27-28
|
6-7. І.Есенберлин «Көшпенділер» трилогиясы
|
9.3.2.1 ғылыми стильде (мақала, баяндама) жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап, талдау жасау;
9.4.3.1 жазба жұмыстарында афоризмдерді тиімді қолданып жазу.
|
2
|
|
|
29
|
8. Мысырды билеген қыпшақтар
|
9.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерілген мәселені анықтап, оқырманға әсерін бағалау.
|
1
|
|
|
30
|
|
|
