ІІ тоқсан (23 сағат)
|
|
25
|
4 – бөлім.
Достық пен татулық – таптырмас бақыт
Т.Айбергенов
«Бір тойым бар»
|
«Жерұйық» фильмі – ортақ тағдыр белгісі
|
8.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру;
8.5.1.3 етістіктің шартты рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.
|
1
|
06.11
|
|
|
26
|
Қазақстан – достық пен татулық мекені
|
8.3.2.1 публицистикалық стильдің (мақала) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтау;
8.4.5.1 тақырып бойынша сөйлем ішінде қойылатынтыныс белгілерді орынды қолдану.
|
1
|
07.11
|
|
|
27-28
|
Төлеген Айбергенов – лирик ақын
|
8.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарын ескеріп айту;
8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап,пікір жазу.
|
2
|
10.11
13.11
|
|
|
29
|
«Сендер – менің бақытымның бұлағы...»
|
8.1.5.1 тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау.
|
1
|
14.11
|
|
|
30-31
|
«Бір тойым бар...»
|
8.3.4.1 мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау.
|
2
|
17.11
20.11
|
|
|
32
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ №1
|
8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру;
8.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру.
|
1
|
21.11
|
|
|
33
|
5-бөлім.
Кәсіп – бақыттың шырағы,
Еңбек – ырыстың бұлағы.
С. Мұқанов «Саятшы Ораз»
|
Кәсіп – бақыттың шырағы
|
8.1.3.1 оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну;
8.5.1.3 етістіктің бұйрық рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.
|
1
|
24.11
|
|
|
34
|
Еңбек – ырыстың бұлағы
|
8.2.1.1 тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау.
|
1
|
27.11
|
|
|
35
|
Еңбек ер атандырады
|
8.3.2.1 публицистикалық стильдің (жолдаулар) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтау;
8.4.3.1 жазба жұмыстарында символ мен кейіптеу түрлерін қолданып жазу.
|
1
|
28.11
|
|
|
36
|
Саятшылық
|
8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау.
|
1
|
01.12
|
|
|
37
|
Ораз – құсбегі
|
8.1.4.1 орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау.
|
1
|
04.12
|
|
|
38-39
|
Қайырымды Ораз
|
8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау.
|
2
|
05.12
08.12
|
|
|
40
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ №2
|
8.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, кейіпкердің іс – әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образына баға беру;
8.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыну.
|
1
|
11.12
|
|
|
41-42
|
6-бөлім.
Қазақстанның су ресурстары
Ә.Нұрпейісов «Қан мен тер» романы (үзінді)
|
Су бар жерде дәулет бар
|
8.1.1.1 мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау;
8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап,интервью жазу.
|
2
|
12.12
15.12
|
|
|
43-44
|
Әбдіжәміл Нұрпейісов – халық жазушысы
|
8.2.6.1 кесте, диаграмма, нұсқаулық, шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру;
8.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздер).
|
2
|
18.12
19.12
|
|
|
45
|
Ә.Нұрпейісов «Қан мен тер» (үзінді)
|
8.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді қолдана отырып, мәтінге өзгеріс енгізу, ерекшеліктерді бақылау;
8.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарын ескеріп айту;
8.5.1.1 күшейткіш үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.
|
1
|
22.12
|
|
|
46
|
|
