Сабақтарға әдістемелік нұсқаулық Орындаушы(лар)

1. 
   Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері.
   
2. 
   Толықтауыш, олар туралы көзқарастар.
   
3. 
   Анықтауыш, түрлері, жасалуы, зерттелуі.
   
4. 
   Пысықтауыш, олар туралы көзқарастар, зерттелуі, жасалу жолдары.
   

1. 
   Сөйлем мүшесі болу шарттары қандай?
   
2. 
   Сөйлем мүшесі қызметіне және құрамына қарай қандай түрлерге бөлінеді?
   
3. 
   Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелерінің өздеріне тән басты белгілері?
   

Блиц-тесттер

1. 
   Сөйлем мүшесі бола алмайтын сөзді белгілеңіз: А) атасына В) аға С) соң Д) ілгеріректе Е) баламен
   
2. 
   Тура толықтауышы бар сөйлемді белгілеңіз: А) Сол түні жылқыға қарт жылқышы Көлбай ақсақалмен бірге бардым. В) Келінді әкелсін алдымен. С) Желек жабу ешқайда қашпас. Д) Арғы бетке жолаушы осы шыңның желкесімен шығатын. Е) Ақшасы таусылуға айналыпты.
   
3. 
   Сапалық анықтауышы бар сөйлемді белгілеңіз: А) қыздың қасында оңаша қалсақ-ау, аузымнан сөзім түсіп, берекем қашады. В) Екеуі екі ауылдың адамы болғанына қарамастан, бір анадан туғандай тату өсіпті. С) Өнер түрлі болады. Д) Әдемі ән, әсерлі күй, ажарлы сөз шығарады. Е) Жаңа үкіметтің де біраз ұлықтарына сендер жағып жүрсіңдер.
   
4. 
   Меншіктік анықтауышы бар сөйлемді белгілеңіз: А) Ақлима мұншама тамаққа таңырқай, сұқтана қарап отыр. В) Ақлима шешесінің не айтқалы келе жатқанын сезіп, қыстығып жылағалы отыр. С) Қазан бүлкілдеп қайнап жатыр. Д) Абылай ханның заманында, қараша ауылдардың саны көп болған. Е) Рақиланың көкшалап жуындысына аузы жарымай ашыққан, елегізген тазы аң аулауға өз бетімен кетіп жүр.
   
5. 
   Пысықтауышы бар сөйлемді белгілеңіз. А) Топ тым-тырыс болды. В) Көз жауын алып жайқала өсіп тұр.