ә) Үй тапсырмасын пысықтау:
Үйге берілген тапсырманы сұраймын.Оқушыларға бірнеше сұрақтар қоямын.
б) Жаңа сабақты түсіндіру:
С.Сейфуллин Ақмола облысы,Нілді болысында туған. Ауыл молдасынан арбша хат таныған Сәкенді ата-анасы Нілдідегі орысша оқуға береді. Бұнда екі жыл оқыған Сәкен 1908-1913 жылдары Ақмолада Прихордская школады, қалалық училищеде білім алады.
Тірек сызба арқылы шығармаларымен таныстырамын.
Сәкен Сейфуллин
поэмалары
өлеңдері
пьесалары
повестері
романы
новелла
«Өткен күндер»
«Асау тұлпар»
«Тұлпарым»
«Сыр сандақ»
«
«Көкшетау»
«Аққудың айырылысуы»
« Қызыл ат»
«Альбатрос»
«Бақыт жолында»
«Қызыл сұңқарлар»
«Жемістер»
«Айша»
«Жер қазғандар»
«Бандыны қуған Хамит»
«Тар жол тайғақ кешу»
Кітаппен жұмыс: Сәкенің өлеңдерін мәнерлеп оқиды
Білімді бекіту: Өтілген тақырыпқа байланысты бірнеше сұрақтар қоямын. Түсінбеген сұрақтарына жауап беремін.
Сәкен неге жазықсыз жалаға ұшырады?
Үш бәйтерекке тағы кімдерді жатқызамыз?
Қандай газетте еңбек етті?
Білімді бағалау: Оқушылырдың жауаптарына ,сабаққа белсене қатысып отырғандарына қарай білімдері бағаланады.
Үйге тапсырма: С.Сейфуллиннің өмірбаянын оқып келу.
Күні: Пәні: қазақ әдебиеті Сыныбы: 7
Сабақтың тақырыбы: Сәкен Сейфуллиннің
«Сыр сандық» өлеңі
Сабақтың мақсаты:
а) С.Сейфуллиннің өмір жолын,шығармашылығын, қоғам қайраткері екенін таныту, «Сыр сандық» өлеңінің мазмұнын меңгерте отырып,идеялық көркемдік ерекшелігін таныту;
ә) адамгершілік қасиеттерге баулу,үлгі-өнеге ету;
б) шығармашылық ізденіске бағыттау,ой бөлісу, өз ойын көркемдеп еркін айтуға баулу,мәнерлеп оқуға дағдыландыру,ізденімпаздыққа төселу;
Достарыңызбен бөлісу: |
