Бөлім:
|
13. Батыр туса – ел ырысы
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:7
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Нәтиже сабақ
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну
|
Сабақтың мақсаты:
|
тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсынады.
|
Құндылықтарға баулу:
|
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.
|
Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.
|
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
|
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады.
|
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
ДК экраны
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.
Ммұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Интербелсенді тақта
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Сөздік жұмысы
|
Жазылым
Шағындау-небольшой
Мұңаю-грустить
Қартаң-престарелый
Жирен-рыжий
Едірейіп-вытаращив глаза
|
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Сөздік
|
|
2- тапсырма:
Жеке жұмыс
|
Айтылым
Мәтіндегі ақпаратты «Төрт сөйлем» тәсілін пайдаланып, айтады.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-Талдайды
-Түсіндіреді
«Бағалау баспалдағы» тәсілі
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
Тапсырма:_Жұптық_жұмыс_Оқулықта_берілген_тапсырмаларды_орындатады,_бақылайды,_мысал,_үлгі_көрсетеді._1-_тапсырма_Топтық_жұмыс'>Тапсырма:
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
1- тапсырма
Топтық жұмыс
Мұғалім оқуышларға бағыт- бағдар беріп, ынтымақтастықта жұмыс жасауға, ойын анық, дәл, нақты жеткізе білуге баулиды.
Тапсырма
Жеке жұмыс
3- тапсырма
Жеке жұмыс
Қосымша тапсырма
Тапсырма
Жеке жұмыс
Тапсырма
Жеке жұмыс
|
Айтылым
Жұптасып талдайды.
Мәтін мазмұны бойынша ойларын диалогте қорытады, нақтылайды. Сұхбаттасады.
Айтылым
1-топ: Мәтінді тыңдайды, тақырып қояды. Сұрақтарға жауап береді.
2-топ: Ребус шешеді, өздері құрастырады.
3-топ: Қазақшаға аударып, мазмұндайды.
Бауыржан Момышұлы туралы берілген орысша мәтінді қазақ тіліне аударып, постер қорғайды
|
