Тілдік мақсаттар
|
Лексика және терминология: процессор, жады сөздерін қолданады. Пернетақтадағы пернелер атауымен танысады.
Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер. Енгізу, шығару құрылғыларының ережелері, қызмет түрлерін пайдаланады.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Сабақта жауапкершілік, айқындық, құрмет ,ынтымақтастық. Бір-бірімен қатынасқа түсе отырып, басқалардың пікірлерін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға дағдыланады.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Математика, ана тілі
|
Алдыңғы білім
|
Өткен тақырып бойынша сұрақтар беріп, осы сабақпен логикалық көпір құру. Компьютермен жұмыс жасағанда қандай негізгі ержелерді қолданамыз? Сандық құрылғылармен жұмыс жасағанда қандай қауіпсіздік ережелерін есте сақтау кажет?
|
Сабақ барысы
|
|
Сабақта орындалатын іс-әрекеттер
|
|
Сабақтың басы
Білу
|
Оқушылармен амандасу.Сыныпта жағымды ахуал орнату үшін шаттық шеңбершге тұрғызып,бір-біріне сәттілік тілейдң. Компьютер құрылғылары арқылы «Жүйелік блок», , «Пернетақта», «Монитор» болып топтастыру. Топ атаулары мен бағалау критерийлері таныстырылып өтеді. Топ мүшелерін бағалау парағы таратылады. Интерактивті тақтада суреттер көрсету арқылы сабақтың тақырыбы ашылады. Мұғалім толықтырып өтеді.
Тақырып бойынша оқушылардың қандай деңгейде екендігін анықтау мақсатында «Табыс баспалдағы» ұсынылады. Оқушылар стикер жапсырады.
Оқушыларға «Ой қозғау» стратегиясы
Компьютер деген не?
Компьютердің негізгі құрылғыларын ата?
Компьютердің қосымша құрылғыларын ата?
Неліктен пернетақта ақпаратты енгізу құрылғысы деп аталады?
Топтар бірін-бірі өзара бағалайды:
|
Суреттер
Дсик. 5-слайд
|
Сабақтың ортасы
Түсіну
Қолдану
Сергіту жаттығуы
|
Оқушыларға бірнеше сыни сұрақтар беріледі. «Көршіме айтамын» әдісі арқылы әр топтан бір оқушы ойларын ортаға салады.
Сандық құрылғылар деген не?
Не себепті монитор ақпаратты шығару құрылғысы деп аталады?
Неліктен тінтуір компьютердің негізгі құрылғысына жатпайды?
Оқушылар бірін-бірі смайлик арқылы бағалайды.
Оқушылар дискідегі тапсырмаларды (диск. 7-слайд) орындайды.
|
Оқулық(12-14-беттер)
Диск. 6-слайд
Ғаламтор
Бейнежазба
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
