Сабақтың тақырыбы: №8 Зертханалық жұмыс «Өкпенің тіршілік сыйымдылығын зерттеу»


Бағалау: Бағдаршам арқылы бағалау (мұғалім бағалайды)



бет4/4
Дата20.12.2022
өлшемі136.15 Kb.
#467564
түріСабақ
1   2   3   4
32 сабақ 8 кл

Бағалау: Бағдаршам арқылы бағалау (мұғалім бағалайды)

ҚБ жинағы
8 сыныпқа арналған
АКТ


АКТ











Сабақтың соңы



4-тапсырма. Зертханалық жұмыс «Өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтау»
Мақсаты: «Өкпенің тіршілік сыйымдылығын зерттеу».
Құрал – жабдықтар: Ауа үрлейтін бос шар, сызғыш.
Жұмыс барысы:
Тапсырма: 1. Спирометр жұмысымен танысыңдар
2. Отырып барынша терең тыныс алыңдар. Спирометрге бүкіл деміңді шығарыңдар.
3. Өз ӨТС көрсеткіштер анықталған нормамен салыстырыңдар, 4. Өз ӨТС көрсеткіштеріңді анықталған нормамен салыстырыңдар
5. Өз өкпелеріңнің функциялық даму деңгейі туралы қорытынды жасаңдар.
Дескриптор:
1. Спирометр жұмысын біледі.
2.Тыныс алу көлемін өлшейді.
3.Өкпенің тіршілік сыйымдылығын есептеп шығарады.
4. ӨТС функциялық даму деңгейін анықтайды
ҚБ. «Смайлик» әдісі (мұғалім бағалайды)
Кері байланыс.

Білемін

Білгім келеді

Үйренемін

























8-сынып оқулығы
«Атамұра»-2018
Соловьева А.Р
Ибраимова Б.Т



Саралау- Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулықжәне техника қауіпсіздіктехникасынсақтау

Сабақтың мақсаты оқушылардың қажеттілігіне қарай құрастырылды.
Саралаудың төмендегі түрлері: қарастырылады.
1.Тапсырма.
2.Нәтиже.
3.Қолдау.
4. Ресурстар
5. Рөлдер
1 тапсырма « Сурет сөйлейді» әдісі
2.-тапсырма «Фрайер моделі әдісі

3-тапсырма«Сыйқырлы сандар сөйлейді» әдісі


4- тапсырмаЗертханалықжұмыс

Бағалау критерийлерін оқу мақсатына негізделіп құрастырылды.



«Шапалақтау» әдісі


«Бас бармақ» әдісі
Жеке бағалау

«Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау


-

Өкпенің тірішілік сыйымдылығын анықтауда зертханалық жұмыс жасағанда айқайламау, шуламау, бір – біріне кедергі жасамау сияқты қауіпсіздік ережелерін сақтау керектігін ескертіледі.



Сабақ бойынша рефлексия:


Сабақтың оқу мақсатына жеттім бе?


Саралау тәсілдерін қолдану да, ыңғайлы болғаны ….


Мен өз жоспарыма қандай түзету енгізуім қажет?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Бұл тарауды сабақ туралы рефлексия жасау үшін пайдаланыңыз. Сол бағандағы өзіңіз маңызды деп санайтын сұрақтарға жауап беріңіз?




Жалпы бағалау:

Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқу мен оқытуға қатысты)?


1.
2.
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді(оқу мен оқытуға қатысты)?
1.
2.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет