Бағалау критериі
|
Орындалатын алгоритмнің соңғы нәтижесін және Scratch ойын ортасының негізгі нысандарын анықтайды.
Бағдарлама кодын құра алады. Бірнеше фондарды пайдаланып, бірнеше кейіпкерлерден тұратын диалог құрады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар үш тілділік терминдермен жұмыс жасайды:
Блок-block, скрипт-script, спрайт-sprite, фон-backgound.
Диалогтар мен жазу үшін пайдалы сөз тіркестері:
«Жанды графика» ұғымы не үшін қолданылады?
Неліктен кейіпкерді спрайт деп атаған?
Scratch программасының негізгі терезесі неше бөліктен тұрады?
Scratch программасында қандай блоктарды пайдаланамыз?
|
Құндылықтарға баулу
|
Құндылықтарға баулу арқылы анимацияланған графика құруда шығармашыл және сыни ойлай білуге баулу.
|
Пән аралық байланыс
|
Математика, бейнелеу өнері, орыс тілі, ағылшын тілі
|
Алдынғы білім
|
Scratch программалау ортасындағы блоктар
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
0-10 минут
|
Ұйымдастыру.
- Оқушылармен амандасу;
|
