Сабақтың тақырыбы: Қазақ музыкасы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты



бет2/2
Дата12.10.2023
өлшемі1.16 Mb.
#480495
түріСабақ
1   2
09.12.22 план

Жаңа білім

Оқылым
«Тізбектеп оқу» әдісі арқылы 70-беттегі 1-тапсырманы оқу
«Ақпаратты сүзу»
стратегиясы.
Ең үздік музыка тұлғаларын тірек сызбаға түсіру

Қазақ
музыкасы


ның дүл
дүлдері
«Айтарым бар» әдісі
Оқыған мәтінді өз түсінгенің бойынша айтып көр...
Оқыған мәтінді басқа қырынан әңгімелеп көр...
Мұнда не нәрсені тілге тиек етуге болады...
Бұл ақпаратты қалай жіктеуге болады...
Мәтіндегі ойды қандай ассоциация туындады? Сұрақтарына тірек сөздерді қолдана отырып, мәтінге байланысты қойылады
«Т» кестесі
Қадыр Мырза Әлінің «Домбыра» өлеңінің үзіндісін оқылым мәтінімен салыстыру
Екі ішектің бірін қатты, бірін сәл-пәл кем бұра.
Нағыз қазақ – қазақ емес,
Нағыз қазақ – Домбыра!
Білгің келсе біздің жайды, содан сұра тек қана:
Одан асқан жоқ шежіре, одан асқан жоқ дана.

А мәтін

Ә мәтін

Стиль







Жанры







Тақырыбы







Аудиториясы









Жазылым
«Конверттегі тапсырма» әдісі
Әр топ бір конветті тағдайды, таңдап алынған конветтегі тапсырманы өздерінің топ аталарына мақала, әңгіме, нұсқаулық жазады.
Сергіту сәті:
Серікбай Елжан
Дина Нұрпейісованың «Келіншек» күйі


«Сөздік диктант» жаздыру. Берілген тұрақты сөз тіркестері мен мақалдардың жалғасын табып жазу
Бес аспап – ................өнерлі 
Бес саусақтай білу – ....................жетік білу 
Көкейін тесу – ..................көп құмарту 
Жез таңдай........................шебер әнші
Қызыл сөзден бал жағу – мадақтау 
Қызыл тіл –.................... шешен 
Жаны құмар....................қызығады
Күміс көмей....................сөзге шебер
Тума дарын.....................
Өнерлі өрде озар,..................Өнерсіз жігіт жер соғар.
Ақыл көпке жеткізер,............Өнер көкке жеткізер. 
Өнерлінің қолы алтын,..........Өлеңшінің сөз алтын. 
Ел іші – .................өнер кеніші. 
Бас кеспек болса да, ...............................(тіл кеспек жоқ)
Жеті жұрттың тілін біл,.....................(жеті түрлі ілім біл)
Жыланның уы тісінде, .....................(адамның уы тілінде)
Тұз астың дәмін келтірсе,.........(мақал сөздің сәнін келтіреді)
Ел үмітін ер ақтар,...................................(ер атағын ел сақтар)
Тоқсан ауыз сөздің..................................(тобықтай түйіні бар)
Өнер .............. өрге жүзер
Саусағы ұзын биші болар, ..................... Құлағы ұзын күйші болар

Оқылым мәтініндегі музыкалық тұлғаларды атап айтады


Дескриптор:

  • Ең үздік тұлғаларды анықтайды

Тірек сқздерді қолдана отырып сұрақтарға жауап береді, мәтін бойынша пікірлерін ортаға салады
Дескриптор: 

  • Тірек сөздерді қолданады;

  • Сұрақтарға жауап береді.

Берілген өлеңді оқиды, кесте бойынша мәтіндерді салыстырады


Дескриптор:

  • мәтіндердің жанрын, тақырыбын, аудиториясын анықтайды;

  • стилін ажыратады.

Топтық тапсырманы орындайды


Дескриптор:

  • Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырады

Берілген тұрақты сөз тіркестері мен мақалдардың жалғасын тауы, сөздік диктант жазды жазады.
Дескриптор:

  • тұрақты сөз тіркестердің, мақалдардың жалғасын жазады.




Қ.Б:
Мұғалім тарапынан бағалау


Қ.Б: Жапондық бағалау


Қ.Б:
Жапондық бағалау

Қ.Б: Жапондық бағалау

Қ.Б: Бірін-бірі бағалау
















Бекіту

«Wordwall» онлайн сервисі арқылы «Сәйкестендіру», «Кім жылдам», «Адасқан сөздер» тапсырмасын орындаймыз

71-бет, 6-тапсырма


Дескриптор:

  • тіркестерді сәйкестендіреді;

  • тест сұрақтарына жауап береді;

  • Адасқан сөздерден сөйлем құрастырады.



Үйге тапсырмасы:






Кері байланыс

«Ұстазға хат» әдісі арқылы сабақтан алған әсерлері туралы бөліседі






Жамбыл облысы Байзақ ауданы №6 орта мектебі

Келісемін ӘБ отырысында қаралды


ДӘІЖО: ӘБ жетекшісі:
_________ А. Касенова __________ А. Қаратаева
«___»________ 2022 ж «___»________ 2022 ж
Қазақ әдебиеті пәнінен
«Еңлік-Кебек» дастаны тақырыбына ашық сабақ
Өткізген: Жексенбиева Ш. М.
Сыныбы: 8 «А»
Өткізілген күн: 06.12.2022 ж




Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет