Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Қазақстан тарихы
|
Бөлім:
|
9.4. Қазақстан Республикасының дамуы ( 1997 жылдан бастап бүгінгі күнге дейін)
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 9
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Астана – Тәуелсіз Қазақстанның астанасы.
Зерттеу сұрағы: Астананы көшіру неліктен ұтымды тратегиялық шешім болып табылды.
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
9.3.1.11 Астананы жаңа Қазақстанның өркендеуінің нышаны ретінде айқындау
|
Сабақтың мақсаты
|
ҚР Елордасын көшіру себептерін біледі, маңыздылығына қарай себептерін түсіндіру
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдасты
ру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
БЫМ.Оқушылардың қызығушылығын ояту үшін слайдта әлем қалаларының суреттерін орналастырып, сабақ қандай тақырыпқа байланысты екендігін сұрау. Оқушылардың жорамал жауаптарын тыңдап болғаннан кейін сабақ тақырыбымен, оқу мақсаттарымен таныстыру.
|
Оқушылар өз жауаптарын ұсынады
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
слайдтар
Таратпа материал
Назарбаев Н. Қазақстан жолы. Астана, 2007
|
Жаңа білім
|
Жеке жұмыс. Астана туралы «Астанаға-20 жыл»бейнероликті көру ұсынылады. Көру барысында 3 маңызды датаны және 3 маңызды фактіні жазып, негіздеу тапсырылады.
ЕББҚ оқушыға суреттер/иллюстрациялар ұсынылады;
Бүкілсыныптық талқылау.
Бейнеролик негізінде және өз білімдеріне негізделе отырып, оқушылар мына сұрақтарға жауап береді:
Елорданы ауыстыру Қазақстанға қандай жетістіктер әкелді?
Астананың бет-келбеті қаншалықты өзгерді?
Қандай объектілерді атай аласыздар?
Астананы көшіру неліктен ұтымды стратегиялық шешім болып табылды?
ЕББҚ оқушылар негізгі термин сөздерді мәтіннен анықтайды;
«Бағытталған оқу»-мәтінмен жұмыс
Оқушыларға «Астананы көшіру» атты материал таратылады.
STEPLE талдауын жасайды
S - әлеуметтік,
T - технологиялық,
E - экономикалық,
E – қоршаған орта,
P - саяси,
L - құқықтық,
E - этникалық факторларды анықтайды.
PEST талдауын жасайды
Р- саяси,
Е –экономикалық,
S- әлеуметтік,
Т- технологиялық аспектілерін анықтайды.
|
