Сабақтың тақырыбы: Бөлшектерге амалдар қолдану. Сабақтың мақсаттары

• 
  «Түрлендіру» деген сөзді қалай түсінесіңдер?
  
• 
  Қарапайым мысалдар келтір
  

/Тақтаға кезектесіп екі орташа оқитын оқушы шығады./

Тақтада: А тобы, №№573,574,575,576,577,578/тақ есептер/

Үйге тапсырма: Жұп есептер /жұп есептер/

Қорытындылау, бағалау

Реті:63

Пән: алгебра

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру.

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру амалдарын қолдануды білу.
   
2. 
   Дамытушылық: Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру амалдарын қолданып есептер шығару арқылы бекіту.
   
3. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу.
   

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:
Сабақ барысы: І Мотивациялық кезең:

а) Сабаққа ынталандыру, оқушыларды түгендеу

ә) Өткен тақырыптар бойынша қысқаша қайталау /5-7 минут/

б) Жаңа тақырып беру

в) Мысалдар арқылы түсіндіру

г) Практикалық кезең: ауызша, орындарында және тақтамен

жұмыс

д) Үйге тапсырма беру

Қайталауға арналған сұрақтар:

1. 
   Қысқаша көбейту формулалары
   
2. 
   Дәреженің қасиеттері
   
3. 
   Топтау әдісі
   
4. 
   Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару
   
5. 
   Көпмүшені көпмүшеге көбейту
   
6. 
   Таңбаны бөлшек алдына шығару
   
7. 
   «Түрлендіру» деген сөзді қалай түсінесіңдер?
   
8. 
   Қарапайым мысалдар келтір
   

Өздігінен:№585

Үйге тапсырма: Жұп есептер /жұп есептер/

Қорытындылау, бағалау

Пән: алгебра

Сынып: 7

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру.

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру амалдарын қолдануды білу.
   
2. 
   Дамытушылық: Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру амалдарын қолданып есептер шығару арқылы бекіту.
   
3. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу.
   

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:
Сабақ барысы: І Мотивациялық кезең:

а) Сабаққа ынталандыру, оқушыларды түгендеу

ә) Өткен тақырыптар бойынша қысқаша қайталау /5-7 минут/

б) Жаңа тақырып беру

в) Мысалдар арқылы түсіндіру

г) Практикалық кезең: ауызша, орындарында және тақтамен

жұмыс

д) Үйге тапсырма беру

1. 
   Қысқаша көбейту формулалары
   
2. 
   Дәреженің қасиеттері
   
3. 
   Топтау әдісі
   
4. 
   Таңбаны бөлшек алдына шығару
   

Өздігінен:№590

Үйге тапсырма: 592

Қорытындылау, бағалау

Пән: алгебра

Сынып: 7

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы №4

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Білімдерін тексеру.
   
2. 
   Дамытушылық: теориялық білімдерін практикада дұрыс қолдана білуі.
   
3. 
   Тәрбиелік: Өздігінен жұмыс істеу, іздену, шапшаңдық, жауапкершілік қасиеттерін бойында тереңдету
   

Сабақ барысы: І Мотивациялық кезең:

а) Сабаққа ынталандыру, оқушыларды түгендеу

ә) Бақылау жұмысының мәтінімен таныстыру

б) БЖ бойынша қысқа нұсқа беру

в) Үйге тапсырма беру

Сабақтың барысы

І-нұсқа	ІІ-нұсқа
Бөлшекті қысқартыңдар:
Өрнекті ықшамдаңдар:
а)  ә) (	а)  ә) 
Теңдеуді шешіңдер:
(6-5х)2-10х(2,5х+1)=8	4х(4х-8)-(4х+7)2=39
Тепе-теңдікті дәлелдеңдер:
(а-в)((а+в)2-ав)=а3-в3	(а+в)((а+в)2-3ав)=а3+в3

Үйге тапсырма: Қайталау

Пән: алгебра

Сынып: 7

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Қатемен жұмыс

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Білімдерін коррекциялау.
   
2. 
   Дамытушылық: теориялық білімдерін практикада дұрыс қолдана білуі.
   
3. 
   Тәрбиелік: Шапшаңдық, жауапкершілік қасиеттерін бойында тереңдету
   

Сабақ барысы: І Мотивациялық кезең:

а) Сабаққа ынталандыру, оқушыларды түгендеу

ә) Бақылау жұмысының нәтижелерімен таныстыру

б) Жіберілген қателерге жеке тоқтау, сипаттама беру

в) Үйге тапсырма беру

г) қорытындылау, бағалау

Сабақтың барысы:

Бақылау жұмысының шығару жолдарын толық көрсету, ережелерді еске түсіру

І-нұсқа	ІІ-нұсқа
Бөлшекті қысқартыңдар:
=	==
Өрнекті ықшамдаңдар:
а)  = ә) (	а)  =- ә) =a-2
Теңдеуді шешіңдер:
(6-5х)2-10х(2,5х+1)=8 36-60x+25x2-25x2-10x=8 -70x=-28 x=0.4	4х(4х-8)-(4х+7)2=39 16x2-32x-16x2-56x-49=39 -88x=88 x=-1
Тепе-теңдікті дәлелдеңдер:
(а-в)((а+в)2-ав)=а3-в3	(а+в)((а+в)2-3ав)=а3+в3

Үйге тапсырма: Қайталау