Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі::
Әлем өркениетінің тарихы
|
Мектеп:
|
Мерзімі:
|
Мұғалімнің аты жөні:
|
Сынып: 8
|
Қатысқандардың саны:
|
Қатыспағандардың саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Ежелгі әлем өркениеті
|
Тарихи концепт
|
Ұқсастықтар мен айырмашылықтар
|
Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты
(оқу бағдарламасына сілтеме)
|
Шаруашылық қызмет пен өркениет дамуының өзара байланысын талдау
Ежелгі өркениеттердің ерекшеліктерін,олардың сипаттамаларын анықтап салыстыру
|
Сабақтың мақсаты
|
Ежелгі әлем өркениеттерінің ерекшеліктерін анықтаңыз
|
Бағалау критерийлері
|
Оқушылар
- Өркениеттің дамуына адамның шаруашылық қызметінің ықпалын анықтау.
- Ежелгі өркениеттердің ерекшеліктерін анықтаңыз
- Ежелгі өркениеттерді салыстыру арқылы олардың ерекшеліктерін анықтау
|
Тілдік мақсаттар
|
Тыңдалым (аудирование): мұғалім түсіндірмесі мен сыныптастарының жауаптарын тыңдайды
Жазылым: оқушылар сұрақтарға ауызша және жазбаша жауап береді.
Айтылым: жұптар мен топтардағы ұжымдық пікірталас барысында, сондай-ақ сұрақтарға жауаптарды талқылау барысында, діни наным-сенімдер мен философия ерекшеліктерін анықтау, ақпараттық мәтіндермен жұмыс жасау.
Пәнге қатысты лексика мен терминология:
өзен өркениеттері, суармалы егін шаруашылығы, деспотия, тирания, сословия, касталар, демократия, бюрократия, индивидуализм, коллективизм, дін, конфуциандық, буддизм, даосизм, зороастризм, иудаизм, пұтқа табынушылық, политеизм.
Жазылым мен диалогқа қатысты керекті:
Шығыс/батыс/дәстүрлі өркениеттерінің ерекшеліктері ...
Шығыста/батыста/дәстүрлі негізгі меншік иесі болған…..
Басқарудағы басымдық ...
Ежелгі Шығыс елдерінің өркениеттерінің сипаттамалары ...
Діни және философиялық көзқарастардың ерекшелігі - бұл ..
|
Құндылықтар
|
Әр елдің даму сипаттамаларын түсініп, сабақтың барлық кезеңдерінде оқушылардың өзара әрекеттестігі арқылы мұғаліммен бірге жүзеге асырылады.
|
Пәнаралық байланыс
|
Өнер,философия,мәдениеттану пәндерімен пән аралық байланыс болуы мүмкін
|
Алдыңғы білім
|
Оқушылар 5-6 сыныптарда алған білімдеріне, соның ішінде Шығыс (Үндістан, Қытай, Египет) және Батыс өркениеттерінің (Ежелгі Греция және Ежелгі Рим) дамуы туралы білімдерін қоса алғанда, олардың қалыптасу үрдісін дамытады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
