5 сынып оқушыларының оқу барысында толық қатысуын қамтамасыз етуде тапсырмаларды қарапайым тапсырмалардан күрделі сұрақтарға спиральды білім беру қағидатын басшылыққа ала отырып, Ежелгі Мысыр пирамидалары қалай салынғанын , әлем тарихында қаншалықты маңыздылығын, тотемизм, анимизм, фетешизм, магия сияқты діни наным- сенімдердің болғандығы туралы мәліметтің анықтамасын ажыратып, мәдениеттің дамуына ықпал етуін меңгертемін. Сабақта белсенді оқуға арналған заманауи технологияларды - "Пирамида құру тәсілі" әдісін қолдана отырып ЖАДА аймағын қарастырамын, "Сұрақты ұстап ал" әдісі арқылы барлық оқушылардың жылдам, қарқынды жұмыс жасауын қамтамасыз етемін. Картамен жұмыс жасатамын. Оқушылардың белсенділігін арттыру мақсатында жеке жұмыс жүргіземін. Оқушылардың деңгейлік қабілеттіне қарай "Сөнбес жұлдыз" тәсілі арқылы сыни ойлауына бағыт бағдар беремін. Визуал оқушылар қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін суреттер, бейнеролик көрсетемін. Барлық оқушылардың қатысуын қадағалаймын.
|
"Басбармақ"әдісі арқылы бағаладым
керемет өте жақсы жақсы
Критерилер, смайликтер
Кері байланыс: екі жұлдыз, бір тілек
жұлдыз – ұнаған нәрсе (жұмыс туралы);
тілек – жақсартуды қажет ететін тұстары туралы ұсыныс.
|
Топқа бөлінген кезде қауіпсіздік ережелерін сақтау туралы ескертіледі.
|
