Тәрбие сағаты №5
|
«Абайлаңыз балақай»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)
|
|
Сабақтың мақсаты:
|
Жол ережелерімен оқушыларды таныстыру
|
Құндылықтарды дарыту
|
Жол қауіпсіздігін сақтауға баулу
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
мақал – мәтелдер жазылған плакаттар
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі
(7 мин)
|
Психологиялық ахуал
«Мозайка» әдісі арқылы жол белгілерінің суреттерімен бөлемін.
І топ «Бағдаршам»
ІІ топ «Жолсерік»
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
|
АКТ, үнтаспа,
суреттер
|
Сабақ басы (13 мин
|
1-тапсырма
Мәтінді тыңдай отырып, төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз
1. Жол ережесінің сақталуына кімдер жауапты?
2. Мектепте жол ережесін сақтау бойынша қандай акциялар, шаралар ұйымдастырылады?
3. Жол қауіпсіздігін сақтауда оқушылар қандай үлес қоса алады?
Жол оқиғасына байланысты бейнежаэба көрсетіледі. - Балалар, өздерің көрген осы бейнежазба дағы жол көлік апатының себебі неде деп ойлайсыңдар? - Жол белгілерін білмегендіктен және жол ережесін сақтамағандықтан. Тақырыпты оқушының өздері ашады «Жол белгілері»
|
«Жұптық әңгіме» сұрақтарға жауап беріңіз
1. Көшенің тәртібін кімдерқадағалайды?
2. Алғашқы бағдаршам қашан және жерде пайда болған?
3. Электрлі бағдаршам қайда пайда болған?
4. Ал бүгінгі таңда бағдаршам қалай жүзеге асырылған
|
https://www.youtube.com/watch?v=VI9VVZ-eAdchttps://www.youtube.com/watch?v=VI9VVZ-eAdc
|
Ортасы (20 мин)
|
«Ойлан, жұптас,бөліс»сұрақтарға жауап береді
3-тапсырма
Мәтінді тыңдай отырып, тақырыпқа қатысы жоқ суретті алып тастаңыз, «Мен жол ережесін сақтаймын » тақырыбында әңгіме құраңыз.
«Артық суретті алып таста » әдісі бойынша тапсырманы орындаңыз.
|
|
Компьютер
|
Соңы
|
Жол ережелерін сақтаудың маңыздылығын түсіндіреді және өз сөздерімен айтып береді.
Бейнежазбада тыңдалған мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.
Бейнежазба не туралы айтылады?
Мәтінге қандай тақырып қояр едіңдер? Неге?
− Автор бейнежазбада қандай жол белгілеріне ерекше тоқталады?
|
Оқушыларға бейжазба көрсетіледі
|
комппютер
|
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
Тәрбие сағаты №6
|
«Оқушы тәртібінің жолдағы және метептегі ережесі»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)
|
|
Сабақтың мақсаты:
|
Мектеп туралы ұғымдарын тереңдету. Мектепке деген сүйіспеншіліктерін ояту. Ойын арқылы өз ойларын еркін жеткізе алуға дағдыландыру, ой-өрісін кеңейту, сөздік қорларын молайту.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Болашақ мектеп туралы арман қиялдарын ұштау, алтын ұя мектебін құрметтеуге, қадірлеуге тәрбиелеу.
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
мақал – мәтелдер жазылған плакаттар
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)
|
Білім арқылы адамдардығ Отанды, ғарышты, әлемді танисыңдар. Егеменді еліміздің болашағы – білімді ұрпақ. Ол үшін білім қажет. Қазір сендер жассыңдар және толық мүмкіндіктерің бар. Сондықтанда білім алуларың керек.
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
|
Компьютер
|
Сабақ басы (13 мин)
|
Мектеп оқушыларының тәртіп сақтау ережелері:
Бұл ереже мектеп ғимараты мен аумағына оқушылардың тәртібін белгілейді. Ереже мақсаты – мектептің тұрақтанған жұмыс жағдайын, әр оқушының оқуға, тұлғаның құқығы мен қадірін тәрбиелеуге, мәдени дамуға, қатынасудың тәртібі мен машығының дамуына жағдай жасау.
Жалпы тәртіп сақтау ережелері:
Оқушы мектепке сабақ басталмастан 15-20 минут бұрын мектеп бұйрығына сәйкес таза және ұқыпты мектеп формасымен келіп, киім ілінетін бөлмеде сыртқы киімін шешіп екінші ауыстыратын аяқ киімін киеді. Кейін сабақ өтетін сыныпқа барып, өз жұмыс орнына отырып, сабаққа керекті құралдарды дайындайды.
Мұғалімдердің келісімінсіз оқушыға сабақ уақытында мектептен кетуге рұқсат етілмейді. Оқушы сабақ жіберген жағдайда сынып жетекшісіне сырқаттануы туралы дәрігерден анықтама немесе сабақ жіберген себебі туралы ата-анасының қолохатын беруі тьиіс. Сабақты себепсіз қалдыруға рұқсат етілмейді.
Оқушы мектепте оқу құралдарымен (дәптер, оқулық,күнделік) сабақ кестесіне сәйкес үй тапсырмасымен келеді.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
