Бөлім:
|
ҮІ бөлім Ғаламтор ғаламаты. Морфология
(Шылау түрлері. Шылау емлесі)
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Ж.Смагулова
|
Күні:
|
16.01.2023
|
Сыныбы:
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Ғаламтордың пайдасы мен зияны
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
7.3.2.1. Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу.
7.4.4.3. Шылау түрлерін ажырата білу, орынды қолдану.
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар үшін:
Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана алады.
Көпшілік оқушылар үшін:
Шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жаза алады.
Кейбір оқушылар үшін:
Шылау түрлерін ажырата білу, орынды қолдана алады.
|
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
7 мин.
|
І.Ұйымдастыру кезеңі:
а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі қолданылады. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
|
Айтылым.
1-тапсырма.
Қазіргі уақытта ғаламторды қанша адам пайданып отыр? Ғаламторды не үшін пайдалансың?
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады.
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.
|
13-тапсырманы орындатады. Тұйық етістіктерді тауып, сөйлемнің қай мүшесінің қызметін атқарып тұрғанын түсіндіреді.
|
Жазылым.
Тұйық етістіктерді пайдаланып, мәтіннен 5 сөйлем жазады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
