Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Бөлімі: Педагогтің аты-жөні



бет2/2
Дата04.09.2023
өлшемі25.1 Kb.
#476529
түріСабақ
1   2
7-1 факульт

«Мюнстенберг» әдісі

5мин
“Физикалық диктант” әдісі



ІІІ.Қолдану. «Мюнстенберг» әдісі бойынша кестеде шыққан сөздерге байланысты құралдарды қолдана отырып тәжірибе жасау



қ

т

м

а

й

ы


ш

а

м

ф

к

а

м

е

р

т

о

н

о

қ

г

а

т

а

р

а

қ

н

с

н

ш

ә

й

н

е

к

а

т

и

и

қ

р

т

ж

к

р

б

т

н

л

а

з

е

р

ь

у

к

а

к

т

ж

р

п


ІV.Талдау. “Физикалық диктант” әдісін қолдана отырып төмендегі мәтіндегі сөздердің сөз тіркестерін толықтыру.
 
Табиғаттағы денелердің пішінін және қасиетін өзгерту процесін ………..құбылыс дейміз.Кең мағынада алғанда бүкіл Ғалам: Жан -жануарлар және өсімдіктер , Жер, Ай, Күн мен алыстағы жұлдыздардың барлығы ….. деп аталады. Әлемде орын алатын сан алуан өзгерістер …… құбылыстары деп аталады. …….. – табиғатта болып жатқан әр түрлі физикалық құбылыстарды зерттеп, оларды өзара байланыстыратын заңдарды ашу.



Оқушылар кестедегі құралдар бойынша, тәжірибе жасайды.

Оқушылар сөз тіркестерін толықтырып, диктант жазады




Дескриптор
-Физикалық құбылыстардың түрлерін бір-бірінен ажырата алады;
-Физикалық құбылыстарға күнделікті өмірден мысалдар келтіреді
- Физикалық құбылыстарды күнделікті өмірде құралдарды пайдалана отырып, тәжірибе жасай алады

Мадақтау

Дескриптор
- Мәтіннің мағынасын түсінеді;
- Алған білімдерін жинақтай алады;

Мадақтау


АКТ
Құралдар: магнит, шам, фанар, машина, тарақ, лазер, шәйнек, камертон

парақшалар





Сабақтың соңы.
8-мин
Трек-сызба” әдісі

Рефлексия


5 мин

Бағалау

Үй тапсырмасы


V. Жинақтау. “Трек -сызба” әдісі бойынша оқушылар кестемен жұмыс жасайды. Кестені толтырыңдар

Құбылыс

Мысал

Жарық




Магниттік




Жылулық




Дыбыстық




Механикалық







+ Плюс
Сабақта қызық болған, пайдалы нәрселер жазылады
– Минус
Сабақта сәтсіз шыққан ,пайдасы жоқ не шамалы болды деген нәрселер жазылады
?- Қызықты- «Не білгім келеді? Не «Бұл мен үшін қызық болама деген сұрақтарға жауап келтіру.

Әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша өз-өзін бағалау.


Физика (мектеп баспасы) оқулығынан 10 беттегі кестені толтыру



Оқушылар кестемен жұмыс жасайды



 
Дескриптор
- Физикалық құбылыстың анықтамасын біледі.
-Физикалық және табиғи құбылыстардың айырмашылығын біледі.

Бір-бірін бағалау



ДК экраны, дәптер, оқулық

Стикерлер



Оқулық


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет