Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
-Бейнероликті мұқият тамашалайды.
«Керқұла атты Кендебай»
диалогін тыңлайды.
|
Оқулық
5-сынып
|
Топтық жұмыс
|
Диалогтен алған әсерлерлерімен ой бөлісуне нұсқау береді.
|
«Керқұла атты Кендебай»
өмірбаянын талқылау.
Толғау туралы пікір алмасады.
|
Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
-«Керқұла атты Кендебай»
тарихынынан үзінді баяндайды.
-Толғау туралы анықтамасын айтып, мысал келтіреді.
|
Оқулық
5-сынып
|
Жұптық жұмыс
|
№2-тапсырманы орындатады.
«Керқұла атты Кендебай» ертегісі ертегінің ұнаған жері туралы шығарма жазады.
|
«Керқұла атты Кендебай» ертегісі ертегінің ұнаған жері туралы шығарма жазыңдар.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
-Эпипет дегеніміз туралы айтады.
-Риторикалық сұрау туралы айтады.
|
Оқулық
5-сынып
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
|
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
|
