| «Өрмекші торы» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру. Оқушылар шеңбер құрып тұрады, бір-біріне өткен «Файлды форматтау» тақырыбы бойынша сұрақтар қоя отырып, жіпті лақтырады.
1.Архивтеу деген не?
2.Фонограф бағдарламасы дегеніміз не?
3.Дыбыстық файлды қалай жасаймыз?
4.Дыбыстық файлды құжатқа енгізу жолы.
5.Компакт –дискідегі бағдарламаны орнату жолы.
6.Бағдарламаны орнату файлдары
7.Архивтелген файлға мысал келтір
8.Евгений Рошаль қандай программаның авторы?
Бағалау: «Кімнің сұрағы ұнады?», «Кімнің жауабы ұнады?» деген сұрақтар арқылы «мадақтау»әдісімен өзара бағалау жүреді.
Жаңа сабақтың тақырыбын ашу үшін «Ой толғау» әдісі бойынша оқушыларға жетелеу сұрақтарын қоямын:
1.Қолымыздағы жіп қалай байланысқан?
2. Бұл пайда болған өрмек не нәрсеге ұқсайды?
3. Біздің бүгінгі сабағымызға қандай байланысы бар деп ойлайсыңдар ?
4. Сыныптағы компьютерлер бірі-бірімен байланысып тұр ма?
5. Басқа бөлмеде немесе басқа ғимаратта орналасқан компьютермен қалай байланыс орнатуға болады?
7.Желі ұғымын қалай түсінеміз?
8.Желінің қандай түрлерін білеміз?
Сабақ тақырыбы және сабақ соңында оқушыларға қандай нәтижеге қол жеткізетіндеріне пайымдау жасатып, жаңа сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстырамын.
| 
