Білім беру ұйымының атауы
|
№38 МЛ
|
Пәні:
|
Орта ғасырлардағы дүние жүзі тарихы
|
Бөлім:
|
Сауда, қолөнер және әлемді игеру
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Дәулет Сымбат Махамбетқызы
|
Күні:
|
02.03.2022 ж
|
Сынып: 6 Б
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Ұлы географиялық ашулар әлемді қалай өзгертті?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
6.2.4.3 картадан XV-XVI ғасырлардағы саяхатшылардың негізгі бағыт-бағдарларын белгілей отырып, Ұлы географиялық ашылулардың адамдардың әлем туралы түсінігіне ықпалын анықтау;
6.3.2.7 «отаршылдық саясат» ұғымын түсіндіру (Испания және Португалияның жаулап алуының мысалында)
|
Сабақтың мақсаты
|
Ұлы географиялық ашулардың әлем өзгерісіне ықпалын анықтау
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
7 минут
|
Сәлемдесу
Оқушыларды түгендеу
Үй тапсырмасын plickers платформасы арқылы тексеру
«4 сурет, 1 сөйлем»
Экранда ҰЖЖ, компас, астролябия, каравелла суретін ұсынып, ҰЖЖ заманы Еуропаға қалай әсер еткендігін сұрау.
Жетелеуші сұрақтар:
Неліктен еуропалықтар теңізбен саяхат жасауға құштар болды?
Ұлы географиялық ашулардың нәтижесінде әлемде өзгерістер орын алуы мүмкін бе? –деп оқушылар пікірін сұрап, сабақ тақырыбына шығу.
|
QR код арқылы тест сұрақтарына жауап береді
Сұрақтарға жауап береді. Өз ойларын айтады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын plickers платформасынан көріп, бағалайды
|
Слайд,
Тақырып
тық суреттер
|
Жаңа білім
8 минут
20 минут
|
Мағынаны тану
Мұғалім бейнематериалды пайдалана отырып, жаңа тақырыпты түсіндіреді. Еуропалық саяхатшылардың түпкі мақсатын хабарлайды.
1-тапсырма. Мұғалім оқушыларға learning.apps платформасының сілтемесін береді.
Оқушылардың жауабын толықтырып отырады.
2-тапсырма.
Мұғалім 3 топқа тапсырма береді. Тапсырманы түсіндіреді.
Христофор Колумб
Америго Веспуччи
Васко Да Гама
|
Ақпаратты тыңдайды
Оқушылар платформадағы сәйкестендіруді орындайды. Себебін ауызша айтады.
Дескриптор:
-ҰГА-дың оң және теріс әсерін анықтайды;
-себебін түсіндіреді.
Оқушылар топта берілген саяхатшының жүрген жолын кескін картаға бейнелейді және ашқан жаңалықтарын кластерге түсіреді
Дескриптор:
-Х. Колумбтың жүрген жолын және саяхаттарының нәтижесін жазады
-А. Веспучидің жүрген жолын және саяхаттарының нәтижесін жазады
-Васко да Гаманың жүрген жолын және саяхаттарының нәтижесін жазады;
-түсіндіреді.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Топта бағалау
|
Бейнематериал,
|
