«Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді.
Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар
қойылады.
|
|
Сабақтың ортасы Мағынаны ашу.
26 мин.
|
№1-тапсырма: Поэмада айтылған ойға сипаттама беріңдер.
|
Білгендеріңді бір – біріңе түсіндіріп, айтып береді.
Сипаттама береді.
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
- Поэмаға сипаттама береді. Ойларын айтады.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.
|
«Түртіп алу» әдісі.
|
№2-тапсырма: Бәйтерек»поэмасының мазмұны бойынша
тірек-сызба құрастырыңдар
|
Тапсырманы орындайды
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
-тапсырманы орындайды
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.
|
|
№3-тапсырма: Поэмада баяндалған оқиғалар тізбегіне назар аудара отырып, бас кейіпкерге
мінездеме беріңдер.
|
Бас кейіпкерге мінездеме береді.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл. Кейіпкерге мінездеме береді.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.
|
Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
|
