Сабақтың соңы( 41-45мин)
(Қ) Топтық жұмыс
Ассосация құрастыру арқылы тақырыпты талдау .
Қосымша ақпарат
Қорытындылау
Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?
2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?
1.
2.
Тақырыбы:
84-САБАҚ
Алгебралық бөлшектерді қосу және азайту
Күні,айы:
Мұғалімнің аты-жөні:
Сабаққа қатысқан оқушылар саны:
Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
7.2.1.19
алгебралық бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;
7.2.1.20
алгебралық бөлшектерді көбейту және бөлуді, дәрежеге шығаруды орындау;
Сабақ мақсаты
Барлық оқушылар:
Алгебралық бөлшектерді қосу мен азайту алгоритмін меңгереді,
алған білімдерін бір жүйеге келтіреді.
Оқушылардың басым бөлігі:
Оқушының сыни ойлауы қалыптасады
Кейбір оқушылар:
Диалогтік оқытудағы жоғары және төменгі мәртебелі сұрақтарды қойып үйренеді
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері
Жоспарланған жұмыс
Ресурстар
Сабақтың басы(2-5 минут)
(МК)Оқушылардың сабаққа дайындығы.Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сынып бөлмесінің
тазалығына көңіл бөлу, оқушылардың сабаққа дайындығын
тексеру, олардың назарын сабаққа аудару.
Үй тапсырмасын сұрау:Үйге берілген тапсырманы сұрау, пысықтау
««Миға шабуыл»
Қысқаша көбейту формуласын сәйкестендіре отырып топқа бөлінеді.
Алгебралық бөлшектерді ортақ бөлімге келтірудің алгоритмі:
/Ретімен сәйкестендіру/
ә) Сөйлемнің жалғасын тап.
1) Егер жақша алдында «+» таңбасы тұрса, онда .............................
2) Егер жақша алдында «-» таңбасы тұрса, онда ..............................
.
Достарыңызбен бөлісу: |
