Сабақтың көрнекілігі: суреттер.
Оқыту әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап.
Сабақтың барысы
І. Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:
Балықтар
Бақалар туралы білетінін айтқызу.
Жорғалаушылар
Балық
Бақа
қалай көбейетінін әңгімелеу.
Кесіртке,
Жылан
ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІҮ. Жаңа сабақ:ә) Бунақденелілердің көктемгі тіршілігі жайлы түсіндіру.б) Мазмұнын әңгімелеу.в) Дауыстап оқыту.г) Әңгімелету.
Ү. Жаңа білімін бекіту:
-Көбелек жұмыртқаларын қайда салған?
-Қандай дернәсілдер өсімдікте жүр?
-Пайдалы және зиянды бунақденелілерді ата.
Қанқыз шыбын
Шантар жұлдызқұрт т. б.
ҮІ. Үйге тапсырма беру:«Бунақденелілердің көктемгі тіршілігі.» түсініп оқу.
ҮІІ. Сабақты қорытындылау:Бүгінгі сабақта нелер жайында білдік?
ҮІІІ. Бағалау
. Дүниетану. Тексерген:
Сабақтың тақырыбы:.Көктем
Сабақтың мақсаты: 1 Көктем мезгілі туралы түсінік беру 2 Әсемдікті
сезіне білуге, табиғатты сүюге тәрбиелеу.3 Көктемгі өсімдік , табиғат құбылысындағы болатын өзгерістерді тани білу.
Сабақтың көрнекілігі: Жыл мезгіліне байланысты суреттер.
Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Өткен сабақты еске түсіру: Қыста адамдар қандай жұмыстар істейді?
ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІҮ. Жаңа сабақ:а) Көктем көрінісі туралы суреттер көрсете отырып, ауа райында,табиғаттан қандай өзгерістерді байқағанын әңгімелету. ә) Көктем туралы оқып беру. б) Дауыстап оқыту.
Сергіту сәті.
Ү. Жаңа білімін тексеру:-Жапырақ неден пайда болады? -Ерте гүлдейтін өсімдіктерді атаңдар.-Көктем айы қай айдан басталады?-Наурыз сөзіне түсінік бер.-Ұлыс күнін қазақ елі қалай бағалаған?-Науырызда пісірілетін тағам не деп аталады?
Достарыңызбен бөлісу: |
