Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады.
Айтылым
Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығыушылығын ояту мақсатында уақыт, ещгілге қатысты дайындаған слайдтарын көрсетеді, сұрақтар қояды.
-Балалар, сендер суретші жайлы не айта аласыңдар?
Айтайық
Мен суретшімін
Сен суретшісің
Сіз суретшісіз
Ол суретші
Біз суретшіміз
Сендер суретшісіңдер
Сіздер суретшісіздер
Олар суретші
Айтайық
«Алтын сандық» ойыны. Бұл ойын ережесі бойынша музыка ойнап тұрып, кімнің қолында сандық қалса, сол үй тапсырмасын айтады. Бауыржан Момышұлы туралы фотоколлажын қорғайды.
Сергіту сәтін орындайды.
Сағаттың тіліндей, иіліп оңға бір
Сағаттың тіліндей
Иіліп солға бір
Сағатқа қарап ақ
Жаттығу оңай- ақ
Айтылым
Әбілхан Қастеев деген кім? Ол кісі туралы не білесің? Ә.Қастеевтің қандай туындылары бар? Суретші кімдерді бейнелеген?
Айтайық
*Оның отбасы қандай?
*Оның атасы зергер ме?
*Ол неден сырға жасайды?
*Әкесі не тартады?
*Олар қандай байқауға қатысты?
Айтылым
«Бірлескен жұмыс дағдыларын қалыптастыру» әдісі 1-топ жікте 2- топ тәуелде 3- топ «Синквейн» әдісі
Жазылым
Оқушылар мәтінді екі рет мұқият тыңдайды.
• Берілген сөйлемдерді мұқият тыңдап, «дұрыс» немесе «бұрыс» картасын көрсетеді.
• «Дұрыс/бұрыс» ойыны ойналады. Мәтін бойынша 1 дұрыс, 1 бұрыс сөйлем құрастырады. Сөйлемдерің жұбыңа жасырады. Оның сөйлемдерін тыңдап, дұрыс/бұрыстығын анықтайды.
Айтылым
Суретті пайдаланып әңгіме құра. Сурет бойынша бірнеше сұрақ дайында.
*Суретшіге не керек?
|
«Табыс баспалдағы»
|
