Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Еңбекке баулу
|
Бөлім:
|
Өзім туралы
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
«Мен кішкентай көмекшімін» 2 сағат
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу
1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру
|
Сабақтың мақсаты
|
-Қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдармен танысу
- Өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіруді үйрену
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
| |
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
|
Оқушылармен амандасу. Білім алушыларды түгендеу.
Мектеп құндылықтары мен ережетәртіпті еске түсіру. Психалогиялық ахуал қалыптастыру. «Екі жұлдыз-бір тілек»
«Қар лақтыру» тәсілі арқылы сұрақжауап Дескриптор:
1.Қағаз ішіне құрал-жабдықтар суреті салынған қағаз беріледі.
2.Оқушылар бір-біріне қар ретінде қағазды лақтырады. Бейнебаян ұсынылады
Қиып жапсыру (аппликация)- жабыстыру немесе қиыстыру арқылы орындалған көркем шығарма.
|
Оқушылар амандасып , бірбіріне сәттілік тілейді.
Жұптасады. Суреттерге байланыстықауіпсіздік ережесін айтады.
Зейін қойып тыңдайды
Талқылайды
|
Өздеріне қол шапалақтайды.
Дұрыс жауап берген оқушыларға жұлдыз беру.
Мадақтау
|
https://youtu.be/7o00R6Jja_
4
https://youtu.be/_3X2Hl7Eg -U
|
|
Мүсіндеме, мүсін, – бейнелеу өнерінің бір түрі. Мүсіндеме туындылары үш өлшемнен (биіктік, ендік, аумақтық) құралады. Мүсіндеме қатты заттардан немесе пластикалық материалдардан жасалады Сурет - әртүрлі
бояулармен:акварельмен(қағазға немесе картон), майлыбояумен(холстқа, картонға, ағашқа),пастельмен(ерекше түрлітүстіқарындаштарменқағазға немесе картонға) салынатын өнер түрі.
Дескриптор:
1.Жаңа ақпаратты түсінеді. 2.Жаңа білімді талқылайды.
Сергіту сәті.
Бала, бала балақан, Кәне, қайсы алақан. Саусақтарын әйбат,
Былай-былай ойнат.
Топ-топ басайық,
Жалаудан күн жасайық. Жаса, жаса алтын күн Жаса, жаса жарқын күн.
Тәжірибелік жұмыс:«Сәйкестендір» балаларға түрлі техникада орындалған дайын жұмыстар ұсынылады.
Қауіпсіздік ережесін еске түсіру
Қайшымен ҚЕ
Желіммен ҚЕ
Қағазбен ҚЕ
|
Қималдар қайталайды, қосыл айтады
Техникалартың атауымен жұмыстарды
сәйкестендіреді., оларды атай ды.
Кері байланыс парақшасында өзінің әсерін белгілейді
|
Мадақтау
Фигуралар беру
|
https://youtu.be/yQiks5WV k_w
Төртбұрыш,шеңбер, үшбұрыш, домалақ, сопақша, тік төртбұрыш.
Жұлдызша, төртбұрыш, үшбұрыш
Кері байланыс парақшалары
|
Бекіту
Кері байланыс
|
Бүгінгі сабақ арқылы біз қазаздан – аппликация, сазбалшықтан –мүсін, әр түрлі заттармен бояу арқылы – сурет салып жасауға болатының білдік.
Дескриптор:
1.Берілген суреттерді орындалған техникасымен сәйкестендіреді 2.Техникаларды атайды.
|
|
Мадақтау
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
