Сонымен қатар, өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Тақтаға шыққан оқушыларды белсенділігіне қарай бағалайды
Тест
1)Өзара параллель екі түзуді үшінші түзу қиғанда пайда болған екі айқыш бұрыштың қосындысы 1500 . пайда болған бұрыштардың шамасын табыңдар. А. төртеуі 750-тан, төртеуі - 1050 -тан; В. төртеуі - 750 2)А және N нүктелері ВD түзуіне қарағанда әр түрлі жарты жазықтықтарда жатады. Егер АВD бұрышының градустық өлшемі 750, ал ВDN бұрышының градустық өлшемі 1300 болса, АВ және DN түзулері өзарар параллель бола ма? А. болады; В. болмайды; С. дұрыс жауабы жоқ.-тан, үшеуі 1050-тан; С. әрқайсысы 750-қа тең. 3)Екі түзуді үшінші түзу қиып өткенде пайда болған сәйкес бұрыштардың шамасына қарап, екі түзудің өзара параллель болатынын (болмайтынын) анықтаңдар.630 және 600. А. параллель болады; В. параллель болмайды; С. дұрыс жауабы жоқ. 4)Екі түзуді үшінші түзу қиып өткенде пайда болған тұстас бұрыштардың шамасы бойынша, екі түзу өзара параллель бола ма, жоқ па, соны анықтаңдар: 300 және 1500.. А. параллель болады; В. параллель болмайды; С. дұрыс жауабы жоқ. 5)Егер а мен b түзулері өзара параллель, b мен с түзулері өзара параллель болса, а мен с түзулері қалай орналасады? А. а мен с түзулері қиылысады; В. а мен с түзулері де өзара параллель; С. с түзуі а мен b түзулерін қияды.
5 минут
Түзулердің параллельдік белгілері .
1.Егер екі түзуді қиюшымен қиғанда ... тең болса , онда бұл түзулер параллель болады.
( Параллельдіктің І белгісі орындалатындай етіп , көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойыңдар. )
2.Егер қайсыбір түзу параллель екі түзудің біреуін қиса , онда ол екіншісін қиюы мүмкін бе ?
3.Параллель екі түзу мен қиюшыдан жасалған ішкі тұтас екі бұрыштың айырмасы 300 тең .Осы бұрыштар неге тең?
4.Параллель екі түзуді қиюшымен қиғанда пайда болатын бұрыштардың біреуі 750 –қа тең. Осы бұрыштар неге тең?
