Айтылым
Айтылым
Сөйлемдерді сөздермен толықтыр.
Сергіту сәтін орындайды.
Мектебің мынау класың,
Осында 10 жыл тұрасың.
Тарыдай боп кіресің,
Таудай болып шығасың..
Айтылым'>Оқиық
Үш топқа бөлініңдер. Текшені ширату арқылы мәтінді таңдаңдар.
Айтылым
Кестені постерге сызып ал. Оқыған мәтін туралы мәліметті кестеге жаз.
Айтылым
Өзіңе ұнайтын гүл туралы мәлімет ізде. Оны сипаттап айт.
Айтылым
Жасырын сөздерді тап (ойын). Өсімдік, сирек, жапырақ, лалагүл, тікенек, кітап, дәрумен, қызғалдақ, гүлдер, бұтақ, көпжылдық, сары, ақ, қызғылт, ірі, таулы, дәрі, гүлзар, орман.
Жазылым
Жазылым (көп нүктенің орнына көптік жалғауларын қойып жаз) Сирек кездесетін гүл... мен өсімдік... қызыл кітапқа енгізіледі. Олар дала... да, орман... да, тау... да өседі. Олардың жапырақ...ы жіңішке және ұзын болып келеді. Жуашық...ы жұмыртқа тәрізді болады. Гүлдерінің түс... і әр түрлі болып келеді. Олардан дәрі..., дәрумен... жасайды.
Айтылым
«Куеззинари» таяқшаларын әдісін қолданады. Оқушылардың өз қалауларымен немесе мұғалімнің өз ұйғарымымен түрлі түсті таяқшаларды таңдап, онда жазылған сұрақтарға жауап береді. Бүгінгі сабаққа қатысты сұрақтар қойылады.
Ой қорыту
«БББ» тәсілін қолдана отырып, бүгінгі сабақ бойынша қорытынды жасау. Ойын білдіреді. Пікірін айтады.
«Табыс баспалдағы»
Дескриптор:
-Мамандық туралы әңгімелейді.
«Қол шапалақ»
Өзара бағалау: «Тамаша», «Жақсы», «Ойлан»
Дескрипторы: ü Мағынасын түсіндіреді; ü Сұрақтарға нақты жауап береді; ü Қарамен жазылған сөздердің жазылуына назар аударады, аудармасын айтады. Кері байланыс: « » әдісі ҚБ «Бағдаршам» әдісі.
Дескрипторы: ü Тақырыпкқа қатысты сөздерді жазады; ü Грамматикалық нормаларды сақтайды; ü Сөз тіркестерді құрастырады.
«Серпілген сауал» әдісі
Дескриптор:
- Қажетті сөздерді суреттердің орнына қою арқылы сөйлемді толықтырып айтады
К/Б Бағалау.Оқушылар жұмыстарымен жұпта бөліседі. Бір-біріне ауызша кері байланыс ұсынады. т/ж жеке сұрау
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
