Сабақтың соңы
5 мин
|
Сабақ соңында оқушылар рефлексияны синквейн түрінде өткізеді:
Жапондық поэзия әсерінен ХХ ғасырдың басында Америка Құрама Штаттарында пайда болған бес жолдық өлең нысаны. Синквейн — Уикипедия
Синквейн құру:
Бір сөзбен тақырып атауы
Тақырыпты екі сын есіммен сипаттау
Пәннің «әрекетін» сипаттайтын үш етістік
Тақырыпқа жеке көзқарасты білдіретін төрт сөзден тұратын сөйлем
Тақырыптың мәнін ашатын (тақырыпқа) синоним
Үй тапсырмасы:
A) Шардың және оның бөліктерінің көлемін табу формулаларын қорыта білу; https://resh.edu.ru/subject/lesson/4910/main/23242/
B) Қуыс шардың диаметрі 18. Сыртының қалыңдығы 3. Шар дайындалған материалдың көлемін табыңдар.
C) Сфера қабырғалары 12-ге тең ABCD квадратының төбелері арқылы өтеді. OD радиусы квадрат жазықтығымен 600 бұрыш жасаса, сфераның центрі О нүктесінен квадрат жазықтығына дейінгі қашықтықты табыңдар.
D) Цилиндрдің жазбасы тік төртбұрыш. Жазба диагоналі 8 және табан жазықтығымен 300 бұрыш жасайды. Цилиндр көлемін табыңыз.
|
Қосымша 4 Презентация 1
(слайд 9)
Қосымша 1 Презентация 1
(слайд 10)
|
Дифференциациялап оқыту – Оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды?
Қабілеті жоғары оқушыларға 7-11 арнайы есептерді ұсынамын.
|
Бағалау – Оқушылардың білімін қалай тексересіз? Оқушылар алдын-ала құрылған бағалау бойынша бір-бірін бағалайды және
|
|
