Сабақтың тақырыбы: «Шашты» әңгімесіндегі көтерілетін мәселелер Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
- Бұл бет үшін навигация:
- Тиімділігі
| «Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды. Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді. Үйге тапсырма Анықталған сөздер мен сөз тіркесін пайдаланып , шығармадан алған әсеріңізді сипаттап пікіріңізді жазбаша ( хат,өлең) жазады. |
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды. |
« Бес саусақ» әдісі. Оқушылардан бүгінгі өткен сабақ бойынша кері байланыс алу. 1. «Бас бармақ-басты мәселе».Бүгінгі сабақта ең құнды мәселе не болды? 2. «Балалы үйрек-бірлесу.» Қалай жұмыс жасадым,кімге көмек бердім? 3. «Ортан терек-ойлану».Мен бүгін білім мен тәжірибе алдым? 4. «Шылдыр шүмек-шынайылық.»Сабақ маған ұнады ма ,неліктен? 5. «Кішкентай бөбек-көңіл-күй ахуалы.» Мен сабақта өзімді қалайша сезіндім? |
|
|
жүктеу/скачать 291.82 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
