Сабақтың тақырыбы Шылау және шылау тұлғалас қосымшалар Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
Ұ.Ж. Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі
- Бұл бет үшін навигация:
- Ол өз ойын бірден- ақ айтқан. Күн ашық па Жер көктеді ме Құстар туған жерге оралды ма
- Жерді орынсыз қазба. Мейлің, кейіп жүрсің бе, Жұрт алдында күрсінбе.
- Сергіту сәті: «Кел, билейік балақай» биі. Ж.Ж «Веен диаграммасы» әдісі. 3-тапсырма
- Кері байланыс - «Көңіл-күй аралы» әдісі. - Бүгінгі сабақ туралы бір сөйлем сұралады. Үй тапсырмасы
|
Тапсырмамен жұмыс жасайды. Сенсор тақтадан мәтінді оқиды, Мәтіннің негізгі ойын анықтайды, сұрақтарға жауап береді Мәтіндегі шылауларды табады. Жазба жұмысын орындайды. Дұрыс орындалған жазба жұмысы үшін Әр оқушы өз «Бағалау транспортиріне» 1 баллдан қойып отырады. Билеп сергиді. Тапсырма орындайды. Пікірін дәлелдейді. Өзінің сабақтан түйген ой-пікірін білдіреді. Күнделікке тапсырма жазып алады. |
Мәтіндегі негізгі ойды айтады-1балл. Спорт пен өнердің маңызын айтады-1балл. Мәтіндегі шылауларды табады-1балл. Шылаудың өзгешелігін ажыратады-1балл. Көп нүктенің орнына тиісті шылауды қойып, сөйлемдерді көшіріп жазады-1балл. Бағанның екі жағындағы сөйлемдерді салыстырады-1балл. Сұраулық шылаулардың жазылуы туралы қорытынды жасайды-1балл. Шылауларды салыстырады-1балл. Әрқайсысының ерекшелігін анықтайды-1балл. Шылауды табады-1 балл ҚБ қойылады. |
Қазақ тілі 4 сынып оқулығы 2-бөлім Қазақ тілі 4 сынып оқулығы 2-бөлім. Жазба жұмыс дәптері А-4 қалыптас тыру тапсырмалары |
жүктеу/скачать 223.61 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
