|
2. «Ч» дыбысының сөз алдында, ортасында келетін орнын оқушылардың өздіктерінен табуы.
Жазылым
Оқулықтағы «ч» әрпінің таңбалануына назар аудару.
«Ч» әрпін тақтаға жазып көрсету.
«Ч» әрпін ауада жазып көрсету.
Жазу дәптерімен жұмысты ұйымдастыру.
|
дауыстыға қарай және дауыстымен үндестіріп оқиды.
Буындарды жеке тұтас сөздегі айтылуымен оқиды.
Әрбір дыбысты естіп, әріпті көріп, өздігінен саналы оқиды.
Оқушылар жазу дәптеріндегі тапсырмаларды орындайды: сызықтарды бастырып жазу арқылы «ч» әрпінің бас және кіші әрпін жазады. Үлгі бойынша сөздер мен сөйлемдерді жазады.
Әр сабақ соңында өз іс- әрекетіне (каллиграфиялық талапқа сай дұрыс және сауатты жазу) кері байланыс жасап, өзін- өзі бағалауы үшін әр беттің соңында берілген дөңгелек- шартты белгілерді бояйды:
«жасыл» түс – «Бәрекелді!», «көк» түс – «Жарайсың!», «қызыл» түс –
«Ойлан!».
|
Оқушыларға қолдау көрсету.
Мақтау, қолдау
|
Жазу дәптері Оқулық
|