Бөлім: Әліппе кезеңі
|
|
|
Педагогтің аты- жөні:
|
Күні:
|
|
Сынып: 1
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
ь, ъ таңбалары
|
Оқу бағдарла- масына сәйкес күтілетін нәтижелер
|
Білімділік: сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрайды; оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолданады; жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптерді, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады.
Дамытушылық: сөздік қоры жаңа сөздермен байиды; сюжетті сурет бойынша әңгіме құрайды.
Тәрбиелік: спортқа деген қызығушылығы артып, салауатты өмір салтын сақтауға талпынады.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы (1–7 мин)
|
(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі:
1. Сәлемдесу.
|
Өсемiз бiз күлiп-ойнап, Он саусақтың саласындай.
|
|
|
308
|
2. Оқушыларды түгендеу.
Психологиялық ахуал
– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай
қуаныш!
|
Өсемiз бiз күлiп-ойнап, Бiр адамның баласындай.
|
|
Қолдан жасалған ұлттық бұйымдар
|
Сабақтың ортасы (26 мин)
|
Сабақтың күтілетін нәтижесімен таныстыру:
– Балалар, сендер бүгін сюжетті сурет бойынша әңгіме құрайсыңдар. Құраған әңгімелеріңнен сөйлемді, сөйлемнен жаңа үйретілетін дыбысы бар сөзді бөліп аласыңдар. Бөлініп алынған сөзге дыбыстық талдау жасайсыңдар. «ь, ъ» таңбаларының ерекшелігін білесіңдер.
«ь, ъ» таңбаларымен танысасыңдар.
«ь, ъ» таңбаларын көркем жазып үйренесіңдер.
(МК, Ұ) Дыбыстық талдау дағдыларын дамыту жұмысы.
Сурет бойынша әңгіме құрау.
Әңгімені сөйлемдерге талдау. Сөйлем санын анықтау.
Бір сөйлемді сөздерге талдау. Сөйлемдегі сөз санын анықтау.
Өтілетін жаңа «гантель» сөзіне дыбыстық талдау жасау.
Сөзді буынға бөліп, таңбалардың орнын анықтау.
|
Күтілетін нәтижені мұқият тыңдайды.
Оқушылар сюжетті сурет бойынша әңгіме құрайды: «Самат күнде таңертең жаттығу жасайды. Жаттығуды гантельмен жасайды. Оған осылай жаттыққан ұнайды».
Әңгімені сөйлемдерге талдайды: Құраған әңгімелерің неше сөйлемнен тұрады? (3).
Осы сөйлемдердің ішіндегі бір сөйлемді (Жаттығуды гантельмен жасайды.) сөздерге талдайды: Бұл сөйлемде 3 сөз бар.
Өтілетін жаңа «ь, ъ» таңбалары бар
«гантель» сөзіне дыбыстық талдау жасайды: алдымен «ган-тель» деп буынға бөледі.
|
Қолдау
Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмек беру.
Оқыған кезде таңбалардың дыбысталуына көмек қажет болған
|
Оқулық. Кеспе әріптер, буындар
Суреттер. Оқулық
|
309
|
«ь, ъ» таңбаларының жазылу ерекшелігімен таныстыру.
Ермексаздан «ь, ъ» таңбаларын жасау.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
