Білім беру ұйымының атауы
|
№15 гимназия
|
Пәні:
|
Математика
|
Бөлім:
|
6.3А Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
01.02
|
Сынып: 6
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Теңдеулер көмегімен мәтінді есептерді шығару
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
6.5.1.6 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулерді құру арқылы шығару;
5.2.2.1арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешу;
|
Сабақтың мақсаты
| |
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Ұйымдастыру. Психологиялық ахуал орнату. Үй тапсырмасын тексеру
Ой-қозғау:
1. Салыстырылатын
сандар дегеніміз не?
2. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер қандай?
3. Мәндес теңдеулер қандай?
|
Оқушылар амандасады, жинақталадығ сұрақтарға жауап береді, Үй тапсырмасн тексертеді.
|
Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»
|
6 сынып оқулығы. 2-бөлім.
Дәптер, бор, тақта
|
Жаңа білім
|
Бүгінгі сабақ практикалық жұмыс орындау
Жұптық жұмыс:Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
кітаптағы №877-878
Жеке жұмыс: Топтарға тапсырмалар таратып беріледі, бірлесіп орындайды
Ұжыммен жұмыс: деңгейлік тапсырмалар
Ұжыммен жұмыс
А деңгейі №880
В деңгейі №893
С деңгейі №904
|
Тапсырмалар:
Жұптық жұмыс:
№903. Аралығы 120 км болатын екі пунктен бір мезгілде қарама-қарсы бағытта мотоциклші мен велосипедші шықты. Мотоциклшінің жылдамдығы велосипедшінің жылдамдығынан 20 км/сағ артық. Егер олар 3 сағаттан кейін кездессе әрқайсылары қанша жол жүрген?
№878. Бірінші сөреде екіншіге қарағанда 3 есе артық кітап бар. Егер бірінші сөреден екі кітап алып, екіншісіне екі кітап қосса, сөрелердегі кітаптар саны тең болады. Әр сөреде қанша кітап бар?
Бағалау критерийi Дескриптор -Есептің шартын қолданып, сызықтық теңдеу құрады; -Есептің шартына байланысты математикалық моделін құрастырады; -Теңдеуді құрастырады; -Мәтінді есептерді шығарады -Өзінің құрған теңдеуінің түбірін табады; -Есептің жауабын негіздейд
|
1-10 баллдық жүйеде бағаланады.
|
|
Бекіту
Кері байланыс
|
Үйге тапсырма:. №_
|
