«Бас бармақ» арқылы бағалай- ды.
Қолдау. ды қажет ететін оқушы-
|
|
|
3. Сын есім туралы білімдерін толықты- рады.
Дескриптор:
|
|
ларға көмекте- седі.
|
|
Соңы
(5 мин)
|
Бекіту
Бағалаудың шартты белгілеріне сәйкес өзін-өзі бағалайды.Жұмыстарын топта жариялап, дәлелдеу.
Үй тапсырмасы. 4-жаттығуды орындау және ереже жаттау ұсынылады.
|
Дәптердегі шығармашылық тап- сырманы орындайды.
«Өз жұмысыңды бағала» тапсыр- масы орындатылады. Бірінші тұрған «Сауатты жазу»; екінші тұрған «Көркем жазу» дөңге- лектерін тиісті қарындаштармен бояйды. Нәтижелері топта жария- ланады.
|
Бір-бірін бағалай- ды.
|
Түрлі түсті қарын- даштар
|
Рефлексия. «Бағдаршам» арқылы оқушылар бір-бірін бағалайды.
|
Сабақтан алған әсерлеріне кері байланыс жасайды.
|
«Бағдар- шам» әдісі
|
Стикерлер, кері байла- ныс тақтай- шасы
|
