«Сиқырлы шаттық» шеңбері:
– Алдарыңда сиқырлы дөңгелектер жатыр, оларды аударып қарасаңдар, бір-біріңмен
|
Психологиялық ахуалға берілген тапсырманы бірге орындайды.
|
|
Танысты- рылым
|
|
қалай сәлемдесу керектігінің сиқырын көресіңдер. Егер күлкі бейнеленсе, онда
бір-бірімізге күлімдей қарайық, алақан сурет- телсе, қолымызды қысып амандасайық, жүрек бейнеленген болса, құшақтасайық. Күн бейне-
ленген болса, жақсы сөз айтып, сәлемдесейік.
|
|
|
|
Ортасы
(35 мин)
|
Дәптермен жұмыс
жаттығу. Көп нүктенің орнына зат есімнің алдындағы сын есімдерді қойып жазу. Беріл- ген тапсырмада сөз тіркестері мен сөйлемдерді ажырату. Екі бағанды салыстырып, қорытын- ды жасау.
Таза ауа – сөз тіркесі.
Ауа тазарды. Бұл – сөйлем.
Мұнда сөйлемнің аяқталған тиянақты ойды білдіретінін естеріне түсіру керек.
жаттығуда кестемен жұмыс орындау. Сын есімдерді кестеге дұрыс орналастыру.
жаттығу. Жаңылтпашты жатқа жазады.
5-жаттығуды ауызша орындау.
Сөз таптарын ажырату білігін бағалау.
|
Көп нүктенің орнына зат есімнің алдындағы сын есімді қойып жазады. Екі бағандағы сөздерді салыстырып, қай бағандағы сөздер – сөйлем, қай бағандағы сөздер сөй- лемге жатпайтынын дәлелдеп, қорытынды жасайды.
Сын есімдерді кестеге дұрыс орналастырады. Жұппен жұмыс жасайды. Бір-бірінің қатесін тауып, түзету жұмыс- тарын жүргізеді.
Оқушылардың өздік жұмысы ұйымдастырылады. Жаңылт- пашты жаттап, жатқа жазады. Сөздерді сөз таптарына топтап жазады. Өткен сабақтан игер- ген білімдері «Сұрақ-жауап» әдісі арқылы пысықталады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
