Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады. Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
|
«Көргеніңді айт» әдісі Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма беріледі
|
Иттің ас қорыту мүшелерін суреттен таныса отырып дәптерге мүшелерінің тізімін құрыңыз.
|
Дескриптор:
*Жануар мүшелерімен танысады.
*Асқорыту мүшесінің атын атайды.
|
|
«Биологиялық диктант» Қолдану айдарындағы тапсырманы орындатады
|
|
Дескриптор:
1.Сөйлемде қалып кеткен сөздерді анықтайды;
2. Сөйлемдердің мағынасн ашады;
|
|
«Көзілдірік» әдісі
Талдау айдарындағы тапсырманы орындатады
|
Оқушылар жұбына суреттер таратылып беріледі , оқушылар өздерінің түсініктеріне сүйене отырып тірі организім деңгейлерін ретімен орналастырады.
Жұптардың жұмысы тексеріліп , тақтада бір жұп өз жұмыстарын көрсетіп себебін түсіндіреді , критерий арқылы жұптардың жұмысы бағаланады , тақтада тапсырманың дұрыс реттілігі көрсетіледі.
|
Дескриптор:
1.Суреттерді ретімен орналастырады
2. Талдау жасап айырмашылықтарын анықтайды.
|
