Сабақтың тақырыбы: Түс және символ. Белгі символдары. Өнер түрлерін білдіретін белгілер жасаймыз. Таныстыру, талдау және бағалау
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқушыларға қалай қолдау Бағалау Құндылықтармен байланыс
|
Оқушылардың кейбірі белгілі бір түсініктер мен құбылыстарды білдіретін бейнелер ойлап тапты. 10–11- беттердегі тапсырмаларды таңдаулары бойынша орындады. |
| |||
|
Оқушыларға қалай қолдау |
Бағалау |
Құндылықтармен байланыс | ||
|
көрсетесіз? |
Сабақта оқушыларды |
Анималист-суретшілер мен | ||
|
Сабақтың барысында |
бағалау: |
пейзажшылардың жұмыс- | ||
|
оқушыларды бағалайды: |
1) оқушылардың |
тарын, жанды табиғат фото- | ||
|
Жарайсың, сен сұрақтарға |
мұғалімнің және |
суреттерін көрсетіп, таби- | ||
|
толық жауап бересің! Сен өте |
оқулықтағы сұрақтарға |
ғатқа, туған өлкеге сүйіс- | ||
|
байқампазсың! Сен табиғат |
жауабы; |
пеншіліктерін оятып, эсте- | ||
|
нысандарын жақсы суреттейсің |
2) туындылардың |
тикалық көзқарастарын қа- | ||
|
(суретшілер туындыларын)! |
репродукцияларын |
лыптастыруға септігін | ||
|
Сен тапсырманы жақсы |
суреттеуі; |
тигізетін №2 қосымшадағы | ||
|
орындауға тырыстың! Сен |
3) жұмысты талдап, |
өлеңдер мен материалдарды | ||
|
жұмыстарды талқылауға |
талқылауға қатысуы; |
қолданады. | ||
|
белсене қатыстың! және т.б. |
4) жұмыс дәптерінде |
| ||
|
|
орындалған тапсырма- |
| ||
|
|
лар (жақсы жасалған |
| ||
|
|
жұмыстарды ғана |
| ||
|
|
бағалаңыз). |
| ||
|
Рефлексия. Мұғалім жылдың басында әрбір оқушыға бірнеше смайлик дайындапқояды. Оқушыларды сабақ барысында смайликтермен бағалайды. Мысалы: «Өте қызық!»,«Мен | ||||
жүктеу/скачать 31.53 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
