Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
2 6 мин.
|
№5 - тапсырма.
Жұптық жұмыс
мұғалім оқушылардың түсінбеген тұстарына көмек береді.
|
Оқылым Жазылым
Мәтінді оқиды, қою қаріппен берілген мағынасын анықтайды. Әрқайсысына екі сөз тіркесінен құрайды.
|
Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
-мәтінді оқиды.
-дәлелдейді.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
ДК
|
|
№6-тапсырма.
Топтық жұмыс
|
Айтылым:
Мәтінді ой бөліктерге жіктейді. Сұраққа жауап беріп, ойын дәлелдейді.
Жалпы – 5 балл.
-түсіндіреді
-сұрақтарға жауап береді
-талқылайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
|
№7-тапсырма.
Жеке жұмыс
Мұғалім бағыт беріп, қосымша мәліметтермен қамтамасыз етеді. Сұрақтар қойып, толықтырады.
8-тапсырма
Жеке жұмыс
|
