Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
2 6 мин.
|
6-тапсырма
Жеке жұмыс
Мұғалім оқушыларға сұраққа жауап жаздырады. Қадағалайды.
7-тапсырма
Жеке жұмыс
|
Жазылым
Мәтіннен деректі зат есімдерді табады, мағынасын түсіндіреді.
Айтылым
Мәтін мазмұны бойынша берілген ақпараттардың дұрыстығын көрсетеді.
|
Дескриптор:
-зат есімдерді табады
-мағынасын анықтайды.
Жалпы –3 балл
Дескриптор
3-балл
-ақпаратты анықтайды
-кестемен жұмыс жасайды.
|
Оқулық,
жұмыс дәптерлері.
Интербелсенді тақта
Кесте
|
Жеке жұмыс
|
8-тапсырма
Жеке жұмыс
Тапсырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
9- тапсырма
Топтық жұмыс
10- тапсырма
Жұптық жұмыс
11-тапсырма
Жеке жұмыс
12-тапсырма
Жеке жұмыс
|
Жазылым
Қосымшаларды орфографиялық нормаға сәйкестіріп жазады.
Оқылым
Мәтінді оқып, оған ат қояды. Топқа бөлініп, мәтін негізгі ойын анықтап, постер қорғайды.
Жазылым.
«Төрт сөйлем» тәсілі арқылы мәтін мазмұнын жұптасып талдайды.
|
