Күн көкжиекке батқанда атмосфераның беткі қабатын жарықтандырады, ал күн сәулелері сол қабаттан шағылып, жер бетіне түседі. 2. Автомобиль фараларының жарық шоқтары тұманда нашар көрінеді. Оның себебі неде?
Тұман су бөлшектерінен тұрады, одан жарық шоқтары шағылады және шашырайды 2-тапсырма (G)
Мұғалім экранға екі сурет шығарады.
1 сурет
2 сурет
Сұрақтар:
1.Егер айналарды α=450бұрыш жасап орналастырса неше кескін алынады?
2. Суретте екі жазық айна белгілі бір бұрышпен орналастырылған және олардың арасында кубик қойылған. Айналар өзара неше градустық бұрыш жасап тұр?
3-тапсырма(I)
Білім дағдысы: Қолдану
Белсенді оқыту: «Ойда тұтқаныңның суретін сал»
(А) Жарық сәулесі жазық айнаға 250 бұрыш жасай түседі. Шағылу бұрышы неге тең және түскен сәуле мен шағылған сәуле арасындағы бұрыш неге тең?
Кескінін сал.
(В) жарық сәулесінің тіркегішке келіп түсетін жолын салып көрсетіңдер
Рефлексия Макс Люшердің түстерге сәйкес «Сиқырлы ағашы» тақырып бойынша түсінгендерін стикерге жазып ағашқа жабыстыру
Арнайы қағазға жауаптарын толтырады, қызыл алма-сабақ өте жақсы өтті, гүл- сабақ жақсы өтті, жасыл жапырақ –сабақ орташа болды, сары жапырақ-сабақ ұнаған жоқ--ағашқа жабыстыру.
Бағалау Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет? Үйге тапсырма: §37 тақырыпты оқу
Практикалық тапсырманы орындап, қорытындысын жазу
