Мақсаты: болашақ педагогтардың басқарушылық құзыреттілігін қалыптастыру
Әдіснамалық тұғырлары: жүйелілік, құзырлылық, тұлғалық бағдарлық, іс-
әрекеттік, аксиологиялық
Принциптері:субъективтілік, өзін-өзі жүзеге асыруға бағыттылық, «келешекті
саналы ұғынушылық», стратегиялық бағдарлылық, білім беру субъектілерімен
өзара әрекеттестік
Мазмұны: Базалық пәндерге қосымшалар, бейіндік пәнге қосымшалар,
педагог-менеджер үйірмесі бағдарламасы
Педагогикалық шарттары: білім беру субъектілерінің өзара әрекеттесуін
формалармен, құралдармен қамтамасыздандыру; оқытушы мен студенттің тиімді
педагогикалық қарым-қатынасын орнату; педагогикалық практика үдерісінде
оқытушы-студент-мұғалім, оқу-кәсіби қоғамдастығын құру
Тәжірибелік - эксперимент
Анықтау
Қалыптастыру
Қорытындылау
Кезеңдері: рефлексиялық, танымдық, жобалаушылық
Әдістері
Интербелсенділік,
жобалаушылық (болжау,
модельдеу, жобалау,
бағалау), тренингтік,
имитациялық (имитация,
тәжірибе алмасу, топтық
рефлексиялар, проблеманы
топтық шешу) және т.б. әдіс-
тәсілдер
Формалары
Дәріс-конференция,
семинар-тренинг,
дебат-дискуссия,
имитациялық
сахналастыру,
педагогикалық
практика
Құралдары
Дәстүрлі оқу құралдары,
ақпараттық
коммуникациялық
технологиялар,
электронды құралдар
Достарыңызбен бөлісу: |