Сборник материалов Всероссийской конференции
УДК. 371:632.2 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
жүктеу/скачать 5.91 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES
УДК. 371:632.2ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙВ КУРСЕ «КАРАНТИН РАСТЕНИЙ»С.В. Бойкова, к.с.-х.н.Кемеровский государственный сельскохозяйственный институт, доцент; зав.отд.фитосанитарной экспертизы и карантина растений ФГУ «Кемеровская МВЛ» В статье приведены примеры использования цифровых технологий на практических занятиях при изучении курса «Карантин растений в РФ». Современная образовательная концепция предполагает, что человек, получающий образование, прежде всего, должен научиться умению получать информацию из различных источников, анализировать и критически осмысливать её, а также осуществлять исследовательскую деятельность. Курс «Карантин растений в РФ» рассчитан на повышение квалификации специалистов Федеральной государственной службы по ветеринарному и фитосанитарному надзору (Россельхознадзор). Данный курс является достаточно сложным в плане методического обеспечения, т.к. изучаются только организмы, внесённые в Перечень карантинных объектов, а многие из них отсутствуют в РФ, поэтому не встречаются в коллекциях. Неоценимую помощь при изучении карантинных объектов, отсутствующих или ограниченно распространенных на территории РФ, оказывают цифровые технологии. Карантинные организмы могут быть занесены на свободные территории с различным семенным и посадочным материалом, продовольственными и техническими грузами, лесоматериалами. Первым этапом при изучении карантинных вредных организмов, является экспертиза отобранных проб. Для отработки практических навыков обнаружения семян и плодов карантинных сорных растений проводится лабораторно- практическое занятие «Выявление плодов и семян карантинных сорных растений в продукции растениеводства». Обучающимся выдается проба с материалом, в который заранее помещаются семена и плоды карантинных для РФ растений, а также семена и плоды сорных и культурных растений. От общей зерновой массы отделяется вся сорная примесь, и начинается второй этап изучения карантинных объектов – процесс идентификации семян. Аналогичным образом построено занятие по выявлению и идентификации вредителей запасов. В пробу с зерном помещаются вредители, задача обучающихся выделить насекомых и определить их видовую принадлежность. Карантинных насекомых – вредителей запасов, приходится изучать только по коллекциям и по электронным фотографиям. Для идентификации карантинных объектов необходимо иметь разнообразный методический материал: справочники, атласы, определители, коллекции. В случае предположения о том, что обнаружены карантинные объекты, проводится более детальная экспертиза. Для удобства работы нами были созданы электронный атлас карантинных сорных растений и атлас вредителей запасов, в т.ч. карантинных. В одном атласе представлены фотографии карантинных растений на разных фазах своего развития и дано краткое описание морфологических признаков, в другом представлены фотографии и морфологическое описание вредителей запасов. При идентификации карантинных организмов очень важно иметь четкие снимки, лучше всего в цифровом формате, т.к. это дает возможность хорошо рассмотреть все особенности объекта. Современная цифровая техника позволяет получать изображения мелких объектов при фотографировании через окуляр микроскопа без специальных насадок. На лабораторно - практическом занятии мы фотографируем найденный объект, сохраняем изображение в компьютере и путем сопоставления полученного изображения с изображением стандарта, делаем заключение об его видовой принадлежности. Таким образом, использование цифровых технологий позволяет получить практические навыки по идентификации карантинных объектов, а также изучить те карантинные организмы, которые отсутствуют на территории РФ. USE OF DIGITAL TECHNOLOGIESIN THE COURSE «QUARANTINE OF PLANTS»S. V. Bojkova, Candidate of Sciences in Agriculture The Kemerovo state agricultural Institute, the senior lecturer; head of the department of fytosanitory examination and quarantine of plants (Federal State Establishment «Kemerovo Interregional Veterinary Laboratory») The examples of digital technologies use on practical seminars at studying of a course "Quarantine of plants" are given in the article. The modern educational concept assumes that the person getting education first of all should learn to receive the information from various sources, to analyze and critically to comprehend it and also to carry out research work. The course «Quarantine of plants in the Russian Federation» is directed to the improvement of professional skills of experts of Federal Public Service on Veterinary and Fytosanitory Supervision. The given course is difficult enough in respect of methodical maintenance since only organisms which are in the List of quarantine objects are studied and many of them are absent in the Russian Federation or they are not met in collections. The invaluable help at studying of the quarantine objects which are absent or extended to territories of the Russian Federation not widely is rendered by digital technologies. Quarantine organisms can be brought on free territories with a various seed and landing material, food and technical cargoes, forest products. The first stage at studying of quarantine harmful organisms is examination of the selected tests. Laboratory-practical seminar «Revealing of fruits and seeds of quarantine weed plants in plant growing production» is conducted for working off of practical skills of detection of seeds and fruits of quarantine weed plants. The students get sample with a material in which seeds and fruits of quarantine plants for the Russian Federation and also seeds and fruits of weed and cultural plants are presented. All weed impurity is separated from the general grain weight and the second stage of studying of quarantine objects begins. It is the process of seeds identification. The seminar on revealing and identification of stocks pests is constructed similarly. The pests are put in the sample with grain. The students’ task is to identify insects and to define their species. We have to study quarantine insects (pests of stocks) only on collections and on electronic photos. For identification of quarantine objects it is necessary to have a various methodical material: directories, atlases, determinants, collections. In case of the assumption that quarantine objects are found out, more detailed examination is spent. For convenience of work we had created the electronic atlas of quarantine weed plants and the atlas of stocks pests, including quarantine pests. In one atlas photos of quarantine plants on different phases of the development are presented and the short description of morphological signs is given, in other photos the morphological description of stocks pests are presented. At identification of quarantine organisms it is very important to have accurate pictures. It is better to have them in a digital format because it gives the chance to consider all features of object well. The modern digital equipment allows to receive images of small objects at photographing through an eyepiece of a microscope without special accessories. On laboratory-practical seminar we photograph the found object, keep the image in the computer and by comparison of the received image to the standard image, we do the conclusion about its species. Thus use of digital technologies allows to receive practical skills on identification of quarantine objects, and also to study those quarantine organisms which are absent in territory of the Russian Federation жүктеу/скачать 5.91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|