Сборник задач для проверки фг

– 
вероятность;
– 
статистика;
– 
дискретная математика (комбинированные задачи). 
Состояние математической грамотности учащихся, кроме владения материалом 
выделенных содержательных областей, характеризуются уровнем развития 
«
математической компетентности». Математическая компетентность учащихся 
определяется в исследовании как «сочетание математических знаний, умений, опыта и 
способностей человека», обеспечивающих успешное решение различных проблем, 
требующих использования математики. В исследовании выделяются три уровня 
математической компетентности: уровень воспроизведения, уровень установления связей, 
уровень рассуждений. 
Уровни математической грамотности 
Первый 
уровень 
– 
«
воспроизведение» 
Привычные формы представления информации; прямое применение известных фактов, 
стандартных приемов и методов; применение известных алгоритмов; работа со 
знакомыми выражениями; выполнение вычислений; 
Второй 
уровень 
– 
«
установление 
связей» 
Переход от одной формы информации к другой; создание математической модели; 
применение различных известных методов к решению задач, близких к известным; 
интерпретация полученного решения 
Третий 
уровень 
– 
«
рассуждения» 
Сложные проблемы; размышление и интуиция; творческий подход; разработка метода 
решения; обобщение; обоснование. 
Таким образом, в рамках данного исследования учащимся в основном предлагаются 
не учебные, а практические ситуации, характерные для повседневной жизни (жилье, игры, 
строительство, общественные события и явления и др.).
Ниже приводятся примеры заданий, нацеленных на проверку достижения каждого из 
трех уровней математической компетентности.

жүктеу/скачать 0.95 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: