Педагогика әдіснамасының категорияары:
педагогикалық шындық болмыс;
педагогика ғылымы,
педагогикалық жүйе (кіші жүйе),
әдіснама (жалпы),
педагогика әдіснамасы, дидактика әдіснамасы, тәрбие теориясының әдіснамасы,
педагогикалық заңдылық,
педагогикалық категория,
педагогикалық түсінік,
педагогикалық тәжірибе (практика),
педагогикалық теория,
педагогикалық ақпарат (информатика),
педагогикалық зерттеу нәтижелерін тәжірибеге енгізу.
Педагогика әдіснамасындағы базалық (негізгі) ұғымдар:
педагогикалық мәселе,
педагогикалық үдерістің қарама-қайшылығы,
педагогикалық логика,
педагогикалық практиканың ғылыми қорытындыларға сұранысы,
педагогикалық тезаурус,
педагогикалық зерттеу әдісі,
педагогикалық зерттеу көзі,
болжам,
педагогикалық зерттеу құралдары,
педагогикалық зерттеу нәтижесі,
зерттеу нәтижесінің сапасын бағалау өлшемі,
педагогикалық үдеріс тиімділігін бағалау өлшемі.
Педагогика әдіснамасының шеткері түсініктері:
педагогикалық ақпарат көздеріне талдаулық шолу,
зерттеудің терминологиялық әдісі,
педагогикалық зерттеудегі байқау,
педагогикалық үдеріс,
педагогикалық құбылыс,
педагогикалық дерек,
педагогикалық тұжырымдар,
ғылыми-педагогикалық ұсыныстар,
педагогикалық дескриптор (АІТ лексикалық бірлігі).
Шеткері түсініктер базалық (негізгі) ұғымдар көлеміне кіреді. Мұнда көбірек қолданылатын, кең тараған бөлімдер енгізілген.
Шығармалары: Вопросы жизненного самоопределения выпускников ср. школ. Ростов - на Дону 1972, методы пед. исследований. М., 1972, Взаимосвязь пед.науки и практики, М., 1984, Основы педагогической конфликтологии. Учебник М., 1995.
Ф илософ және әдіснамашы Г.П. Щедровицкий - Мәскеу логикалық үйірмесінің негізін салушы. Ол гносеологиялық және онтологиялық деңгейдегі әрекеттік тұғырды басым бағытқа жатқызды. Әдіснаманың өзін өзі анықау идеясын ұсынды. Логикалық-әдіснамалық бағдарлама ұсынды. Өзінің философиялық-әдіснамалық идеяларын ұйымдастырушылық-әрекеттік ойындар өткізді (1979-1993 жылдары 93 ойын жүргізді).
Г.П. Щедровицкийдің ғылыми шығармашылығының аймағы: педагогика және логика, әрекеттің жалпы теориясы, логика және жүйелік-құрылымдық зерттеулер әдіснамасы, ғылым мен техника философиясы, психология және социология, семиотика.
Достарыңызбен бөлісу: |
