46. Даму бағыты бойынша интеракционизмдік символдарды «тұлға- аралық әрекеттер» деп айтқан ғалымды атаңыз: А) Э. Дюркгейм мен Т. Парсонс
Б) Виктор Франкл мен Карл Магер
С) Джорд Герберт Мид
Д) К. Маркс пен Карл Магер
Е) Карл Магер
47. Адамды әлеуметтік субъект болып табылуды үйретті, жинақтал- ған концепциялардың негізінде социологиялық арнада объект-субъектік қатынас та болғандығын айтқан ғалымдар: А) Э. Дюркгейм мен Т. Парсонс
Б) В. Франкл мен К. Магер
С) Джорд Герберт Мид
Д) К. Маркс пен Карл Магер
Е) У.Х. Кули, У.И.Томас және Дж Г. Мида
48. Әлеуметтік процесті қарастырып, белсенді бастама қоғамға қа- жетті және бұл әлеуметтік субъект болып табылады деген ғалым: А) Э. Дюркгейм
Б) В. Франкл
С) К. Маркс
Д) К. Магер
Е) Т. Парсонс
49. Әлеуметті «интеграциялық қоғамдық мәдениет», бала дүниеге келген кездегідей қарайды, «реквизитаны, бағдарлауда қанағаттандыруда функциональдық рөлін игеру керек» деп анықтаған ғалым: А) Эмиль Дюркгейм
Б) Виктор Франкл
С) К. Маркс
Д) Карл Магер
Е) Т. Парсонс
50. Әлеуметтік педагогика халықтың мәдени деңгейін көтеру мақса- тында қоғамның тәрбие күшінің бірлігі мәселесін зерттеген ғалым: А) Пауль Наторп
Б) Виктор Франкл
С) К. Маркс
Д) Карл Магер
Е) Т. Парсонс
200
51. Қай жылдары «әлеуметтік педагогика буржуазиялық педагогика- ның бір бағыты ретінде әлеуметтік-педагогикалық мәселелердің шегін зерттеумен айналысады», – делінген. А) 1968 ж.
Б) 1967 ж.
С) 1962 ж.
Д) 1956 ж.
Е) 1987 ж.
52. Мінез-құлықтағы ауытқу қоғамдағы әртүрлі әлеуметтік топтар
