Шектибаева Анара Бекбулатовна химия пәнінен үШӨлшемді әдістемелік жүйе технологиясын қолдана отырып бөлім бойынша жиынтық бағалау алу әдістемесі


Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі



бет11/22
Дата10.10.2023
өлшемі297.03 Kb.
#480292
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   22
Әдістемелік құрал шығару

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.


Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.


Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.



Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу
6 мин.

Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді

Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.




Тақырып бойынша интернет желісін пайдаланып видеоролик көру.

Топтық жұмыс
8 мин

Жұппен жұмыс


6 мин

Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
жасайды



1-тапсырма

Бос орынға қажетті сөздерді жазып, сөйлемді толықтырады.Сұрақтарға жауап береді




2-тапсырма

Венн диаграммасы арқылы электролиттер мен бейэлектролиттердің ортақ қасиеттері мен айырмашылығын салыстырады





Дескриптор: Жалпы - 1 балл
1.Электролиттер мен бей- электролиттерді анықтайды.

Дескриптор: Жалпы - 2 балл


1.айырмашылығын ортақ қасиеттерін жазады

ДК экраны
9-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.

Жеке жұмыс
8мин

Деңгейлік тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

3 тапсырма
Деңгейлік тапсырмалар орындайды
2-деңгей.1. Қатты натрий гидроксиді немесе ас тұзын табақшаға салып, оларға құралдың электродтарын тигізіп, ток көзіне қоссақ, электр шамы жанбайды. Ал оларды жеке-жеке суға ерітіп, олардың ерітінділеріне электродтарды батырсақ, электр шамы жанады. Неге? Себебін түсіндіріңдер.
2.Қанттың, глюкозаның немесе спирттің судағы ерітінділеріне электродтарды салып, ток көзіне қоссақ, электр шамы жанбайды. Неліктен?
3-деңгей
1-тапсырма. Мына заттардың ішінен электролиттер мен бейэлектролиттердің формулаларын бөліп жазыңыздар: калий гидроксиді, фосфор қышқылы, керосин, бром, натрий сульфаты, сутек, йодсутек, темір (ІІІ) хлориді, глюкоза, күкірт, алюминий сульфаты, мыс сульфаты, кальций хлоридінің кристалы.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   22




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет